つながり(連帯感) もちまえ(個性) よろこび(成就感)

南校舎のゴーヤについて

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区役所からもらいうけたゴーヤを南校舎の南側に植えています。
西校舎のリュウキュウアサガオのように、南校舎でもすくすく育ち、壁面緑化になればと願っています。今後の育ちを楽しみにしておいてください。
お世話していただいている管理作業員さんに感謝です。

メダカがやってきた!

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玄関の水槽に、新しい仲間が増えました。「ミナミメダカ」という珍しい希少種と、「チリメンカワニナ」という巻貝が入りました。これらは、大阪市の水道記念館で大切に飼育されていたもので、本校に譲り受けました。
一度ご覧になって癒されてみてはいかがですか?!

KMP 保健指導

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今回は、林間学習を前に5年生女子に対する初経指導をしているところを互いに参観しあいました。やはり保健指導は難しい点が多いです。放課後、いろいろ意見交換をし、今後の指導の手立てについて話し合いました。

研究授業 4年

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第2回目の音楽科の研究授業は、4年生で行いました。
二部合唱の学習でした。みんな、積極的に歌いたいと、前に出て歌っていました。
河上先生と二部合唱に取り組んでいる子どもたち、互いに目を見合い、とても良い表情でした。

授業研究の後は、先生方で歌唱指導についての実技研修会を行いました。
今後の指導に役立てていきます。

美しい日本語の話し方教室

6月30日に、『劇団四季』の方々にお越しいただき、6年生が直接授業を受けました。
内容は、どうすれば美しい日本語を話せるようになるのか、というものでした。
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