２年ですすめている人権学習。先日のハンセン病学習に続き、今日は映画「青い鳥」を鑑賞しました。
　この映画は、中学校を舞台に、いじめ自殺未遂事件ですでに転向してしまった生徒を、そのクラスメイトに思い出させるがごとくやって来た臨時教師の波紋がもたらす、ヒューマンドラマです。
　学校の中での「いじめ」について、深く考えさせられるストーリーであり、どこでも起こりうるいじめであるため、生徒たちの心を揺さぶり、成長させる教材です。
　人に優しく、自分に厳しく。仲間を思いやる気持ち。しっかりと受け止めてほしいと思います。

　１年女子の水泳授業。
　とても気持ちよさそうなプールで行われていたのは・・・。
　まずは、何秒もぐることができるか？　最高は３７秒でした。
　続いて、プールサイドを蹴って、端までたどり着けるか？
　「蹴伸び」と呼ぶらしいです。
　わかばの生徒も楽しそうに、先生と一緒に泳いでいました。

　

　更生保護とは、犯罪を犯した人や非行のある少年を、社会の中で適切に処遇することにより、その再犯を防ぎ、非行をなくし、これらの人たちが自立し、改善更生することを助けることです。
　その担い手は、保護司、更生保護法人、更生保護女性会、協力雇用主、そしてＢＢＳ会です。ＢＢＳとは、問題を抱える少年少女に、兄や姉のような存在で接して、問題解決や健全育成を支援する青年ボランティア団体のことで、「Ｂｉｇ　Ｂｒｏｔｈｅｒｓ　ａｎｄ　Ｓｉｓｔｅｒｓ　Ｍｏｖｅｍｅｎｔ」の略だそうです。

　期末テストが終了し、各学年とも保健体育の時間は水泳となりました。
　気になるのは、やはり見学者です。
　プールサイドに体操服姿の生徒が何人かいました。残念ですね。
　実技教科は参加して、トライして、作り上げての世界です。
　体調を整え、水着など忘れ物なく、しっかり参加しましょう。

　国語の時間を見学すると、やはり目につくのが、黒板の板書、「縦書き」です。
　横書きが当たり前の社会科教員にとっては、なかなか縦書きはできません。
　パソコンでも縦書き打ちは、何だか違和感があります。
　縦書きの美しい字は、やはり国語の先生ならではです。
　見習わなければ・・・。