暖かい心に支えられ 〜見守りデー〜![]() ![]() 子ども達の登下校にあわせ、たくさんの地域・保護者の方が児童の登下校の安全を見守ってくれています。 ぜひ、皆さんのおうちでも、 子どもの登下校の際には、掃除や植木の水やりを兼ねて玄関先に…、すぐ近くの曲がり角まで…。 負担の少ない、わずかなお時間で構いません。ぜひ、地域での子ども達の安心安全にご協力ください。どうぞよろしくお願いいたします。 (学校長) ずっと不思議に思っていました 〜6年生〜
6年生の図工の時間。
空き教室に展示してあるのを見て、ずっと何かなぁと不思議に思っていました。 題して、「ビー玉コロコロ」 画用紙で枠組みをつくり、その枠組みの溝を自由自在にビー玉がコロコロ。 枠組みをビー玉が1回転ではなく、2回転、3回転したり、 右に行っては左に戻り、ゆらりゆらりと落ちて行ったり… 創意工夫に満ちています。 明日はクラスで品評会? (学校長) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() これがほんとに苦手でしたぁ 〜3年生〜
運動の片隅から大きな歓声。3年生の体育の「のぼり棒」
この鉄棒関係が小学校のころは本当に苦手でした。 子ども達も大きく二分。 ひょいひょいと簡単に頂上までものぼり切るものがいれば、途中からずり落ちるもの、地面から一生懸命にジャンプを繰り返すものも。筋力がつけば必ず登れる。頑張れ〜。 (学校長) ![]() ![]() ![]() ![]() 心は文字にあらわれる… 〜3年生〜打って変わって、静かな教室。 3年生の国語、習字の時間です。 心をしずめゆっくりと、「始筆」と「終筆」に注意して… 先ずは、横一本の《一》、続いて《二》。 違った空気が流れます。 (学校長) ![]() ![]() ![]() ![]() あれっ、人数がすくないぞ! 〜4年生〜![]() ![]() きれいな笛の音が3階の廊下から、4年生の音楽の時間です。 教室を見ると空席がちらほら、でも階段横廊下には車座の一団。 「何してるん?」「ここで、特訓中!」 状況が理解できました。頑張れ車座チーム!! (学校長) ![]() ![]() |