本校では、教員が講師となっての校内研修会を積極的に行っています。
　本年度１回目の今日は、理科主任の青木教諭（６年）による理科研修会でした。
　テーマは「飛行の科学」。飛行機はなぜ飛ぶのか、クイズや実験、これまでの授業実践でのエピソードを織り交ぜながらの研修に、生徒となった教員は引き込まれていました。学んだ理論を活かしての「切り紙飛行機づくり」では、全員が童心に帰って、夢中で飛行機づくりをしました。
　研修の最後は、運動場での一斉飛行。飛ばすときにももちろん、学んだことを活かさなければなりません。
　「向かい風」にむけて飛ばすのがコツです。「人生の上昇気流」に乗って飛躍するためにも、もしかしたら「向かい風」が必要なのかもしれません。

　本校の玄関には、ＰＴＡ活動の一環として、ペットボトルのふた（エコキャップ）とアルミ缶のプルトップを回収する箱が置いてあります。
　エコキャップはワクチンに、プルトップは車いすに役立てるために集めています。今日は、エコキャップの引き取りに来てくださいました。
　ご家庭でもぜひためていただき、ご協力いただけるとありがたいです。

　今日は月に一度のハッピータイム。
　図書ボランティアさんによる、本の読み聞かせの日です。
　プールの着がえのため参加できない学級もありましたが、今日もたくさんの子どもたちが、お話の世界に魅了されていました。参加するとカードにスタンプがもらえます。１年間でいくつもらえるかな？
　来月もどうぞよろしくお願いいたします。

　運動場になぜか、あおむしが歩いていました。
　踏まれるとかわいそうだからと、子どもたちが捕まえてきました。
　昆虫好きの男子によると「カラスアゲハじゃないか？」とのことです。
　４年１組の教室で飼ってみることにしました。
　えの森で、「ユズ」の葉を摘んで一緒に入れました。
　羽化するのが楽しみです。

　採用２年目の水田教諭（２年）と河合教諭（４年）が研究授業を行いました。
　ＯＪＴとは、On the Job Trainingの略で、学校での教員経験を積みながら、さらに研鑽を重ね、教師力をＵＰさせるための研修です。
　二人とも、算数科の研究授業を行いました。
　２年生は「のこりはいくつ」、４年生は「折れ線グラフ」の学習でした。子どもたちの興味関心をそそり、集中して学習に取り組めるよう工夫しています。授業後には、教育センターの研修担当の先生や、先輩教員からのアドバイスに、真剣に耳を傾けていました。