３年生が４月に実施した「全国学力・学習状況調査」の結果が届きましたので、
個人票を本日配布しました。
調査結果をもとにお子様とよく話し合っていただき、これからの学習の励みと
してもらいたいです。

保護者向け説明文

現在、此花中学校の教育の結果として、生徒の学力・学習状況を分析しています。
終わりましたら、ホームページで公開いたします。

写真は本日の３年生の授業の様子です。

本日、３年生は第２回実力テスト、　
１，２年生は課題テストが行われました。

生徒たちは夏休みに勉強した成果を発揮しようとテストに臨んでいました。

明日からは、体育大会に向けての学年練習が始まります。
体育大会を成功させるために、全員で真剣に取り組んでいきましょう。

昨日に続き，中学校教育研究会が本校で開催されました。
１・４ブロックの数学の先生方約70名が２年３組の
授業を参観し，授業についての研究協議を行いました。

授業は，一次関数y=ax+bのグラフの特徴を式と表とグラフを
相互に関連付けて，一人一人が自分の言葉で表現し，グラフを
かくための見通しを立てられるようになることをめざしました。

授業の中で，関数のグラフ化や図形の動的な観察に有益なフリーウェア
「Geogebra」がインストールされているiPadを使用し，グラフを視覚的に
観察しました。
また，「知識構成型ジグソー法」を取り入れた数学的活動を通して，
グループの中で自分の考えを全員が説明できるようにしました。

参観された先生方は，２年３組の生徒のいきいきとした活動と此花中学校の
Cheangeに驚き感心されていました。

今後も「分かる喜び」を実感できる授業研究に努めていきます。