2学期最初の児童集会がおこなわれました。
今日の集会は、集会委員会による「みんなの好きなもの覚えてる？ゲーム」をしました。

たてわり班で円になり、1年生から順に、
「○○の好きな（自分の名前）です」
「○○の好きな（名前）さんの隣の、○○が好きな（自分の名前）です。」
「○○の好きな（名前）さんの隣の、○○が好きな（名前）さんの隣の、○○が好きな（自分の名前）です。」
と自分の前の人の紹介をつなげながら、自分のことも紹介をしていくゲームです。

たてわり班活動やたてわり清掃は本校の特色ある取り組みの一つ。
班のメンバーの名前や学年は覚えていても、あまりゆっくり話す機会がないということや、来月のオリエンテーリングにむけて、もっとメンバーのことが分かり合えるようにと、集会委員会がこのゲームを考えました。

早く終わった班もありましたが、低学年が戸惑っている班では、6年生が一緒に言ってあげたり、「大丈夫だよ。言えるよ。」と安心させながらじっと待ったりと、そのやさしさが輝いていました。

習字、リコーダー、理科、社会・・・
はじめての学習がいっぱいの３年生。
今度は、ローマ字にチャレンジ！！
「ローマ字のお勉強するよ！」
と、担任の先生が言うと、わくわくしだした子どもたち。
やる気まんまんです。
お手本をよく見て練習しています。

昨日に引き続き、今日は地震・津波に備えた避難訓練を実施しました。
今回の避難訓練は、地震が休み時間に起こり停電で放送機器が使えなくなった想定で行いました。

運動場にいるときに地震が起これば建物から離れた運動場中央に避難する。
トイレの個室にいるときに地震が起これば開かなくならないようにドアを開けておく。
廊下にいるときに地震が起これば、近くの教室の机の下に避難する。

・・・など様々な状況で地震が起こった時にどのように避難するかを考えました。２分程度で素早く安全に避難することができました。いつ地震が起きるかはわかりません、ぜひお家でも地震に備えて連絡方法や避難場所などを子どもと一緒にご確認ください。

６年生の理科の学習です。
今日は水酸化ナトリウムをアルミニウム、スチールウールと反応させて水溶液の性質について理解を深めました。
水酸化ナトリウムを加えることでアルミニウムが激しく反応する様子をじっくり観察していました。

9月に入り、朝晩はずいぶん涼しくなりましたが、日中はまだまだ水泳日和の日が続いています。5年生、6年生の今日の水泳学習はクロールの記録を測定しました。
5年生・6年生は泳力別指導によって全員が25mはもちろん、50mを泳げるようになっています。ですから、今回の記録測定も「距離」ではなく、全員がタイムを測定しました。
50mを1分以内に泳げる児童もかなり増えてきており、自信をもつことができています。
今年度の水泳学習もあと2回を残すのみとなりました。
特に6年生は、これまでの頑張りをさらなる自信へとつなげて中学校へ進学できるよう願っています。