2年生の社会の授業で、北海道暮らしの特徴をつかませるのに、各班が1台ずつタブレットを持ち、グーグルアースのストリートビューを使って、札幌近郊の住宅街で北国特有の「二重窓」や「灯油タンク」を見つけ出していました。ＩＣＴ機器に慣れている生徒も多く、次から次に見つけ出しては、エアプレーで電子黒板に自分の班の映像を転送していました。これからも、意見を交わし、教えあい学びあう「協同学習」のスタイルがこのタブレットを使ってどんどん展開されていくでしょう。

125人（６５％）の保護者の方にご登録いただいております。ありがとうございます。修学旅行のようすや、西淡路での事案などもほぼリアルタイムでお知らせしてきました。今後も一泊移住や各種緊急対応の必要なメールを発信していく予定ですので、ぜひとも一人でも多くの方にご登録いただきますようお願いもうしあげます。

社会科の先生は2年生を中心に、英語の先生は3年生を中心に授業の実習が行われます。また担任実習として学活や昼食指導もします。産まれたばかりの教師の「卵」が無事「雛」に孵るよう、みなで温めていきたいと思います。また、元気アップの学習支援ボランティアの先生も新しく入られました。あわせてよろしくお願いします。

4階の家庭科室から出火したという想定で、各クラスの教室から体育館への避難経路を確認しました。4分以内に全員が体育館に集合し、昨年よりも素早く行動することができました。
その後の振り返りでは、各先生が「何よりも、自分・周りの人の命を大切に考えて行動するように」とお話されました。校長先生からは、「地域の一員として、自分・地域の方々の命を守るという強い意識を持って、もしもの時は行動してほしい」とのお話がありました。
学校全体で避難訓練ができる機会は限られています。普段から、自分・周りの友達のことを大切に考えて行動することで、災害の備えにも繋げてほしいと思います。

「人は、意識が変われば、行動が変わる。行動が変われば、結果が変わる。」「人間力、ヒューマンスキルを上げて、この人と一緒に仕事がしたい！と思わせるような人間になってください。」「面接のとき、面接官はこんなところをみています！」など様々な示唆に富んだお話をちょうだいすることができました。岡本様、まことありがとうございました。