以前にアップした、２年生の図工「こんなシャツ着たいな」の作品が各教室に展示してありました。

どれも、創意工夫を凝らした夢のある作品。
教室が一度に華やかになりました。

そんな中、廊下に掲示してあった一枚のシャツ。
題材が決められていない自由創作で、こんなこと書いてくれたら涙が出ます。　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

５年生の「書写」の時間です。

普段、手にすることの少ない「墨」と「筆」。
先生の指導に従って、ゆっくりと筆を進めます。

まだまだ練習段階。
半紙のあいたスペースにも繰り返し繰り返し練習を続けていました。　　　（学校長）


●当初「書道」でアップしていたのですが…
「書写」と「書道」の違いを調べてみると、
「書写」は、きれいで正確な字を書くこと、「書道」は、芸術として字を書くこと。とありました。小学校の授業では「書写」ですね。

昨日、岡山で下校途中の、小学校５年生の女子児童が行方不明になっていることが大きく報道されていました。

まだ、事件や事故に巻き込まれたのか真相は不明です。

夏休みを直前に控え、地域での子ども達の安全確保には充分ご留意いただきますようよろしくお願いいたします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

更に活用しやすい図書室をめざし、図書室にある全ての蔵書のバーコードリーダー化を行います。本日教員の研修を実施し、その作業方法と手順を学ぶ予定です。

しかし、不慣れな教員の一冊一冊の作業なので、実際にはかなりの手間と時間を要しそうです。
そのため、
残念ながら、下記の期間は図書室の利用はできません。

　　　　●７月２２日（火）〜８月２５日（月）


ご理解いただきますようよろしくお願いいたします。　　　　（学校長）

１５日（火）、２年生は今学期最後の「プール水泳」

もう、号令で迷うことなく、一糸乱れぬ（笑）動きです。
プールサイドや水底を蹴っての「蹴のび」も慣れたもの。
今日は、それに加え「バタ足」、足をついたところで立って、今までの記録と比較していました。


最後の最後に、自由水泳。
「よかったねぇ」
「でも、１０秒くらいやで」
　　　　　　　そんなことはなかったでしょう。　　　　　　　　　（学校長）

　　　※安全を期するために、いつも複数の先生方が見守っています。