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納入金及び就学援助費について( お知らせ )

本校事務室より、
納入金等について、お知らせいたします。
ご留意のうえ、納入等いただきますよう
お願いいたします。
 給食費・学校徴収金等・就学援助費
以下のリンクより、ご覧ください。↓
納入金及び就学援助費について( お知らせ )

2種類のプリントを配布しました

昨日、親子稲刈り体験教室
本日、塾代助成事業の
案内を配布いたしました。
以下のリンクより、ご覧ください。↓
親子稲刈り体験教室
塾代助成事業
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2年生学年集会 9.4

今日は、第17回日本・スイス
青少年交流使節団の一員に見事選ばれ
夏休み中の7月23日から8月10日まで
スイスにホームステイしてきた
2年生の川口真岐さんの報告です。
パワーポイントを使って、
じょうずにスイスの雄大な景色等を
紹介してくれました。
 最後の質問では、
日本の良いところと悪いところ
スイスの良いところと悪いところが
行ってみてよくわかった
との感想もありました。
 すばらしい発表でした。
 迎畑先生からは、
海外だけでなく、私もこんな経験をした
等の発表がありましたら
どんどん申し出て、前での発表を歓迎します。
との嬉しいお言葉もありました。

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1年生学年集会 9.3(1)

 まず、多賀先生のお話です。
今回の先生のお話は
「集団がなぜあり、その中で自分の
存在価値を考えよう」という話です。
 階段の掃除の時に、よく見られる光景
ほうきを階段にぶつけながら、
または、ぞんざいに扱う光景。
 ほうきは、もともとそうゆう扱いを
想定して作られていません。
当然ほうきは、つぶれたり、痛んだりします。
そうゆう行為をした人は、どう思って
そうゆう行為をしたのでしょうか?
また、その行為を見て
嫌な気持ちになった人もいると思います。
何も感じなかった人もいるでしょう。
 そのいろいろな思いをもった人たちによって
集団は、形成されています。
 リーダーとして前面に立って、
いろいろな物事を進めてくれる人はすばらしい。
 また、みんなが気付かないような物事に
気付き、表現できる、そっと行動できる
この人もすばらしい。
 いろいろな人により集団は、形成されている。
いろいろな形で、集団が良くなるように協力しよう。
 とのお話でした。


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1年生学年集会 9.3(2)

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 次に、竹林先生と中島先生から
英語の単語テストで、
優秀な成績を収めた人の
表彰がありました。
学年主任の田中先生から賞状を授与され、
中島先生からは、男子への激励と
今回惜しくも賞状を貰えなかった人へのエール
そして、継続の必要性のお話がありました。
 吉田先生からは、
文化祭で学年発表の時
ピアノ伴奏をしてくれる生徒の
オーディション結果発表があり
 最後に田中先生から
文化祭で、劇に出てくれる人の
募集があり、しっかり自己表現ができる、
心をこめて、台詞を言える等
募集の趣旨の説明がありました。
 また、ある朝練習をしているクラブが
集会の時間が、ぎりぎりになり
鞄を階段下などに、ほったらかしに
していた。きっちりとそうゆう細かい事が
出来ないと、勝運を逃してしまう
とのお話がありました。

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学校配布文章

行事予定表

給食献立表

納入金等のお知らせ

土曜授業

懇談会・家庭訪問・授業参観等

テスト関係・学力補充

進路関係

校時変更

各学校行事(体育大会・文化祭・修学旅行・一泊移住等)

保健関係

PTAより

元気アップ