今回の工事は耐震工事の一環で、つり天井をはずす工事を行います。体育館・格技室ともに大規模災害時の緊急避難場所になっており、その際につり天井が落ちていて使用できないという状況を避けるための工事です。
わずか2か月間でとりはずしから、内装まですべて行わなければいけないので、写真のように大雨の中でも突貫工事で行っています。また、クーラーのきかない体育館の天井付近の工事ということで、暑さも尋常じゃないことが予想されます。
工事に関わる皆様方におかれましても、安全面、健康面に十分注意して施工をよろしくお願いします。また生徒のみなさんも、登下校、プールや技術室への移動の際には、工事現場絶対に立ち入らないようにしてください。

始めに、授業者の先生からのコメントをいただきました。授業を見に来られた先生方へのお礼と、毎日遅くまで指導案を考え、実験の準備が大変だったが、勉強になったことなどをお話いただきました。
そのあとは、グループごとにＫＪ法で協議を行いました。同じ教科の先生による協議ではないので、生徒の様子も十分交流させてくださいと担当よりの提案もあったせいか、どのグループも真剣な協議が進んでいました。そしてそれらを1枚の絵にまとめるポスターセッションを行い、それを授業者の先生にプレゼントして研究協議を終わりました。
　この日は、ほかに国語、特別支援、保健体育の研究授業も課内で行われ、それらをすべてご観察いただいた教育センターの教育相談員　長野先生より指導講評もいただきました。長野先生、長時間にわたり本当にありがとうございました。
　本校で初めて行った、当該クラス以外を下校させる形の研究授業会ですが、授業者、生徒、見学・協議を行った先生方すべてに明日からの授業のヒントをもたらすことができたように思います。参加されたすべての皆様方、ご理解とご協力本当にありがとうございました。

また、今回の授業では、最初に電子黒板で花火の動画をみたり、実験の様子を各班がタブレットでおさめ、後の考察のときに何度もまき直してみたりしました、最後は各試薬を化合させて新しい色を作った結果を、各班がミニボードに書いて発表したりと、グループ学習やＩＣＴ機器の活用など新任2年目の教員らしからぬハイレベルな授業が展開されました。
　2年生2組のみなさん、遅くまでお疲れ様でした。みなさんのおかげで、山本先生もいい授業ができ、この授業を見た柴島中学校の他の先生の授業もまた一層良いものになることでしょう。2年2組のみなさん、本当にありがとうございました。

　研究授業は、理科の化学分野で炎色反応の実験で、どのグループも安全にやり遂げることはもちろん、暗闇の中できれいなリチウムやバリウムが、赤や緑に燃え揺らぐ炎を見つめる瞳は、科学への興味にらんらんと輝いていたのが印象的でした。生徒のみなさんに、将来の科学者の炎は灯りましたか？（その２に続く）

　本年度1回目の今回は、入試制度や奨学金・高校をはじめとする各進路の特徴などの説明が中心でした。「小論文」や「前期入試」などの入試用語に関心を持ち、説明会後に調べている生徒の姿も見られました。土曜授業後、早速高校の見学会に参加する生徒もいました。3年生の進路に対する関心が、日に日に高まっているように感じられます。
　生徒の思いと保護者の皆様方とのご相談を大切にしながら、一人一人の将来をしっかり作りあげたいと考えていますのでよろしくお願いします。
次回は11月の開催予定です。よろしくお願いいたします。