算数のかたちあそびは、最後にそれぞれ持ってきた箱の形を型どり、その形をつかって絵をかきました。

丸や四角を用いて顔を作ったり、組み合わせを考えて電車にしたりと、思い思いのすてきな作品ができました。

これにてかたちの学習は終了です。
箱を用意してくださり、ありがどうございました。

いよいよあさっては「歌声集会」です！！

運動会終了後からおよそ１か月、この日に向けて練習を重ねました。
１年生は、
「おもちゃのチャチャチャ」を歌い、
「どんぐりさんのおうち」を鍵盤ハーモニカで演奏します。

オープニングは、２年生と一緒に「にじ」を歌います。

練習の成果を１００パーセント出し切れる、歌声集会になれば…と思っています。
ぜひ木曜日、見に来てください！！

お待ちしておりまーす！！！

算数の学習の様子です。
「１２時１５分までに教科書とスキルの問題を全員が解く」というチャレンジをしました。スタートとともに教室がし〜んと静まり返り、問題に取り組み始めました。
しばらくすると問題が解けて、○付けをしにきて、一人合格、二人合格・・と進んでいきました。でも、問題が解けずに困っている人もいました。すると、合格した子がどんどん教えに行き始めました。そして、教える子の人数が増え、最後は全員が集まって教えていました。そのおかげで、全員が時間内に全問正解！！その瞬間、大歓声が沸き起こりました。

一人一人が頑張るだけでなく、クラスみんなで支え合いながらチャレンジをし、目標を達成していく。今日の算数の時間に、３年生のそんな姿を見ることができました。

５年生ではナップザックを作りましたが、６年生ではエプロンを作ります。

両脇を三つ折りにし、アイロンをかけ、しつけをして、いよいよミシンで縫います！
今日はようやくミシンに到達。

どの班も協力して取り組んでいました。
男女関係なく助け合う様子は本当に微笑ましかったです。


この分だと、予定より早く完成するかも＾＾！？

生活科では、明日から「お仕事大作戦チャレンジ週間」がスタートします。
一人ひとり自分にできる仕事を考え、家族の一員としてしっかり働きます。
本日カードを持ち帰りました。
お家の人に「○○の仕事をがんばります。よろしくお願いします！」と伝えてカードを渡すように話しましたが、ちゃんと伝えていたでしょうか？？？
お手数をおかけしますが、お子さんの様子を見守っていただけたら…と思います。
よろしくお願いします。

学校では…
生江小学校の一員として、1年生ができることに取り組んでいます。
まずは、11月６日にある就学時健康診断で、来年度の1年生がもつカードの持ち手づくりに挑戦しました。
3つの毛糸で編む「三つ編み」なのですが、やったことのない子が大半で、どうすればわかりやすく伝わるかな？？？と頭を抱えました。
黒板で提示しながら、とにかく一緒に編んでいく！！という方法をとりました。
そこでやり方をマスターする子がいてくれたので、子どもたち同士で教え合うよう伝えました。
すると、一気にペースが上がり、あちらこちらで「できました」の声。
『子どもは子どもによって学ぶのが1番わかりやすい』とよく聞きますが、本当だなぁぁとただただ感心しました。

６日には、次の１年生が、みんなが編んだ持ち手を握って健康診断をしていることでしょう。
楽しみです！