４年生の理科の学習です。空気をビニール袋にとじこめて、押したり、とばしたり、はじいたりして、空気を感じる実験をしました。身近にある空気は何もしなければ、なかなか感じることはできませんが、今回は袋にとじこめることで、「ぼわっとした！」「おしかえした！」「かるい！」などなど、色々実感することができました。みんな楽しい実験に大はしゃぎしていました。

　６年生　「水溶液の性質」の最後の授業です。最後は酸性・アルカリ性の色の変化を見ました。使用したのは、ＢＴＢ液、水質調査紙、マローブルー(紅茶)を使用しました。どれも鮮やかな色に変化し、子どもたちは大喜びでした。

　昼食後にはグループ対抗でオリエンテーリングをしました。

　オリエンテーリングでは、学校に関係のある問題を遊具の色々な場所にぶら下げて、グループで探して問題を解くというものをしました。

　みんな一生懸命問題を探したり、協力して問題を解いているのを見てだいぶしっかりとした４年生になってきたように感じました。

　帰校してからは多目的室で一緒に活動した先生からお話をしてもらいました。

　今回の集団行動では、子どもたちの成長をたくさん見ることができたので、これからも頑張っていってほしいです。

　２８日（火）、お天気にも恵まれて４年生は錦織公園に行ってきました。

　少し肌寒かったですが、南海の「金剛駅」から約３０分程歩いていると体がポカポカしてきてました。

　公園に着くと、子ども達は目をキラキラさせながら「大きな滑り台」や「グネグネ曲がった滑り台」を見ながらテンションをあげていました。

　美味しいお弁当を食べた後はゴミ拾いをしてきれいな公園の美化に努めていました。

　昨日お伝えしました６年生の少人数指導の様子です。人数が少ないので、一人一人の進度がわかりやすいです。