「３年生全員のもちあじを見つけよう」ということで、１人１人の得意なこと・がんばっていることをハート型のカードに書いて友だちに渡すという活動をしています。もらうとやはり嬉しいようで貼ってもらったのを見ては「こんなこと書いてくれてるねん」と嬉しそうに話してくれました。

学習園に植えていた「えだまめ」が収穫時期を迎えました。

『１ねん１くみ　えだまめクラス』

だけあって、えだまめを持って帰りたい子がわんさか！！

しかーし、野菜はくじ引きでお持ち帰りをしているので、今日の当選者がえだまめをゲットできます。
みんな・・・「いいなあ」と。。。。

今日の野菜で、一通り全員がお持ち帰りできました。

夏休みまでに、もう一回収穫できそうですので、楽しみにしてくださいね！！

さて、図工科で作っていた作品が仕上がりました！！

何を作っているのか途中経過を載せていたと思いますが、正解は「うちわ」でした☆

とーっても暑い教室もこれで少しはしのげるかな？
「夏といえば…」というところから字と絵を考えました。
そして、最後には落款（らっかん）も作って、とても風流な作品に仕上がったと思います。

終業式には持ち帰りますので、楽しみにしていてください♪

台風が過ぎ、今日は久々のプール日和！！と思っていましたが、意外と水が冷たくて、まだまだ梅雨真っ只中であることを感じました。

７月からは、コース別学習をしています。

「顔つけ・もぐりっこにチャレンジするコース」
「浮く練習をするコース」
「泳ぐ練習をするコース」

それぞれのコースの課題がクリアできるように頑張っています。

１年生は、ほぼ全員が顔つけができるようになりました。
「浮く」ことは、難しいけれで、体の力を抜いて水のベッドにふんわりと寝ようと声がけすると、「それなら・・・」とチャレンジする子が増えてきました。
まだまだ体に力が入ってしまうようですが、練習をするごとに上手になっています。

梅雨が明ければ、プール日和の日々になると思います。
夏休みのプール開放に進んで参加して、できることを増やしてほしいと思います。

がんばれ！！！１年生♪♪

　暑さは日ごとに増すばかり。そんな暑い夏を乗り切るアイテムを自分たちで作ろう！ということで、図工の時間に手作りうちわを作りました。
　骨組みだけを用意し、扇の形をした紙にデザインをしていきます。テーマは「夏といえば？」です。絵具で背景を描き、テーマにそった字を墨で大きく書き込みます。
　花火、祭、氷、海などなど、気持ちを込めて思い思いに作り上げていきます。出来上がりは・・・とってもいい感じ！この夏手放せないオリジナルうちわの完成です。
　高学年の掲示板に掲示する予定です。懇談の時にぜひご覧ください。