毎週木曜日の朝は、児童集会があります。
集会委員会の人たちが、ゲームやクイズをしてくれます。

６日（木）は、たてわり班で『神経衰弱』をしました。
順番にカードをめくり、絵が一致したらＯＫです。

異なる学年の友だちと活動することで、
それぞれのちがいを知り、互いを思いやることができるようになります。

楽しいゲームも、集会の時間に遅れると終わってしまいます。
遅れないように、家を送り出していただきありがとうございます。

秋を見つけたあとは、ワークシートに自分の見つけたもの、感じたこと、思ったことを書きます。

活動した場所で、すぐに取り組むことでスムーズにまとめることができるのです。その後、数人の子どもに見つけた秋を紹介してもらいました。持ち帰った秋は、今後の学習活動にいかしていきます。

八幡屋公園へ校外学習に行きました。

生活科の『あきみつけ』です。学校内の『あきみつけ』を行っていた子どもたちは、公園にはどんな秋があるか楽しみにしていました。活動中はグループで協力して「落ち葉」「どんぐり」「木の枝」など、たくさんの秋を見つけることができました。

チューリップの球根を植えました。
まず、子どもたちは、球根の観察をしました。「玉ねぎみたい」「ニンニクみたい」「栗みたい」と形に注目する発言が多く見られました。

その後、植えつけです。「何色のチューリップが咲くのかなぁ」と、今から待ち遠しそうに活動していました。

毎週金曜日には、ケビン先生が来てくださり、５，６年生の外国語活動の時間に、
担任といっしょに授業をしていただいています。

１０月３１日（金）は『Ｈａｐｐｙ　Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ』を題材に
ゲームを取り入れながら、英語に親しむ活動をしました。