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第1回目の中間報告がでました 〜なわとびギネス〜

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先日実施された「なわとびギネス」の1回目の結果が、
事務室横に張り出されました。

ただ、文字が小さくて名前が読み取れないかもしれません。
来校された際に、ぜひ見てあげてください。

第2回目は、今日18日(火)の15分休憩に実施します。


                              (学校長)


きれいに書けるようにがんばっています 〜1年生〜

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1年生の書写の時間。

見本をしっかりみて、「フェルトペン」でなぞっていきます。
鉛筆とちがい、
フェルトペンはペン先が柔らかく、文字の入りや、とめ、はね、払いが「ふで」感覚で味わえるそうです。

でも、『 田 』の3画目ってわかりますか?
  ○私は、てっきり横棒だと思っていましたが…
   正しくは、真ん中の縦棒です。 いい勉強になりました。

                               (学校長)

タグとりゲーム 〜4年生〜

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寒くなってくると、運動場での体育は、身体を動かすプログラム中心になってきます。

4年生の体育の授業「タグとりゲーム」


昔ながらの「しっぽとりゲーム」の延長。
腰につけたタグを取られないように、狭いエリアの中を走り回り、逃げ回ります。
果敢に、勝負をいどむつわものも…

かなりの運動量になりそうです。


                                (学校長)

九の段の掛け算の問題って… 〜2年生〜

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2年生の算数、「九の段の九九を覚えよう」です。


今日の問題は、
「1そうのボートに9人ずつ乗ります。ボート8そうでは、みんなで何人になりますか。」


答えあわせをした後は、同様に自分で九の段の掛け算を使う「問題の作成」
これが、思ったより難しそう。

「ハムスターが箱の中に9匹ずつ入っています。全部で…?」
  これだけでは、残念ながら問題になりません。
  どういうところでつまづくのか、しっかりと押さえておく必要がありそうです。


                              (学校長)

白熱!対抗ドッヂボール大会 〜6年生〜

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運動場から大きな歓声。
6年生の対抗ドッヂボール大会です。

クラスを3つに分け、計9班で優勝を競います。

児童の表情は真剣そのもの。
一挙手一投足に大歓声が上がっていました。


                              (学校長)
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