４組は、理科の授業で「いろいろな物質とその性質」について学習しました。

　生徒が興味関心を持てるように、電子黒板を活用しながら
　実験に挑戦しました。

　各班とも興味深く、熱心に実験に取り組んでいました。

　５組は、英語の授業で「ｗｈat＋名詞＋疑問文」を学習しました。

　英語の授業もパワーポイントを使い、視覚にも訴えます。

　参観する先生方も熱心にメモを取ります。

　研究授業が終われば、研究協議です。

　教務主任の先生が進行役を務めます。

　授業者の５人の先生方も緊張気味！！

　研究授業を振り返って、どんどんを意見を出し合います。
　
　そして、よかった点、参考点、課題点など色分けされた付箋に
　それぞれの意見を記入します。
　
　先生方、真剣に取り組んでいます。

　最後に、それぞれの班で作成した概念化シートを使って
　授業者にアドバイスしました。

　なかなか厳しい意見もありが、参考になるものばかりでした。