学習参観では国語の「ごんぎつね」でした。
子どもたちはいつも以上にはりきって声をだし発表しました。
ノートも書く量は多めでしたが最後まで丁寧に仕上げ、とても頑張りました！

９日より、算数科で「速さ」の学習に取り組んでいます。
学習を始めての１時間目は

「速いってどういうこと？」「遅いってどういうこと？」

ということを実際に体験しました。

みんなで廊下に出て、同じ距離をゆっくり歩くのと急ぎ足で歩くのとではどう違うかな？
決まった時間内でゆっくり歩くのと急ぎ足で歩くのとではどう違うかな？

一人ずつ記録を取り、それぞれの結果から子どもたちは「速さ」を実感していました。

先日の参観では、音楽の学習を見ていただきました。
２学期からスタートした鍵盤ハーモニカをの練習を見ていただきましたが、お子さんの様子はいかがでしたでしょうか。

11月６日の歌声集会に向けての練習が本格化してきました。
今日は発表する曲を中心に練習しました。

少し難しいかな？？と心配していたのですが、上手に鍵盤ハーモニカを演奏し、拍手喝采でした。
これまでの学習が身についているんだな…と改めて感じ、うれしかったです。

ひと月後、自信を持って発表できるように頑張ります！
ぜひ、歌声集会にきてくださいね！！！

先日は、学習参観にお越しいただきましてありがとうございました。
グループで発表をしたり、歌に合わせて踊ったり、
子どもたちが楽しく学習している様子がご覧いただけたのではないでしょうか。

また、子どもたちは11/6の歌声集会に向けての取り組みにも力を入れています。
そちらも楽しみにしていて下さい。

修学旅行に向けて千羽鶴を折っている６年生ですが、今日からは校内で呼びかけた折り鶴サポーターのみんなが来てくれました。

折り鶴リーダーの６年生中心に折りましたが、１・２年生もとても上手に折っていました。
たくさんのが来てくれたおかげで、今日だけでも結構な数が折れましたよ♪

さて、修学旅行には何千羽持っていけるかなぁ＾＾