同じく2組も算数で、「ひし形の面積を求めよう」という学習をしていました。

5年生は、算数で「ひし形の面積を求めよう」という学習をしていました。

6年生は、修学旅行についてのスピーチをしていました。

4年生は、理科で「ヒトの体のつくりと運動」を学習しました。

6年生は、道徳の学習で「ネット社会について考えよう」という学習をしました。