国語科の学習で、「はつ明じむしょ」という学習をしています。
子どもたちが発明家になって、いろいろな道具のアイデアをノートに
書いています。
子どもたちの発明の中には、”空飛ぶ車””虹製造機””ロケット付シューズ”
などたくさんの発明がありましたが、日頃の授業に生かせるアイデアが！！
その名も”こくばんパス”
黒板の右端にパスワードを入力すると、自動で板書してくれる発明です。
子どもたちのアイデアは無限ですね!(^^)!
今後の展開が楽しみです。

次のような問題をやっています。

「けんさんは３６００円のゲームソフトを２５％びきのねだんで買いました。代金はいくらですか。」
「消費税８％を加える前のねだんが９００円のふでばこがあります。消費税を加えたねだんはいくらですか。」

よくある間違いが、割合をかけて終わり、というものです。
引き算や足し算をせずに終わってしまうと、間違いです。
この間違いを防ぐために、方法を言葉にして覚えました。

１、割合を引いて、全体にかける
２．割合をかけて、全体から引く

両方のやり方でできるように、練習しました。


生活の場面でよくあるお買い物の問題でした。

金曜日の人権集会に向けて、練習を始めました。

５年生は、コリアタウンの見学の学びを発表します。

金曜日に言葉の割り当てを決めて、プリントを配布しました。

今朝、読み合わせをしたときには、うーん、全然練習していないなぁ、という状態でした。
しかし、さすが５年生。

５時間目には、びっくりするほどの声で発表することができるようになっていました。

一人一人が、いい発表をしようと、全力で取り組んでいます。

大地のつくりの学習が終わりました。これまでの学習をノートにまとめています。
見開き２ページで、それぞれ工夫してまとめます。
一時間作業して、だいたい1ページできました。

楽しい生江フェスティバル！
一年生〜六年生まで、１２の縦割り班に分かれて、模擬店を出します。
班で協力して競うものや、個人の得点のランキングがあるものなど、工夫がいっぱいありました。
子どもたちからは、「楽しかった〜！」という声がたくさんきかれました！