３年生は、みんなが知っている昔話の「桃太郎」の英語版
「Momotaro　〜The　Peach　Boy〜」を熱演しました。
元気な声ではっきりと発音していました。
また、それぞれの役柄の服装や顔の表情にも工夫をこらしてい
ました。
お供とともに鬼退治に出かけ、最後にはみんなと仲良く楽しく
「ようかいウオッチ」を踊って、ハッピーエンドとなりました。

４年生は英語の絵本で、評判の
「Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? 」を
熱演しました。
はじめは、英語の正しい基礎発音「フォニックス」で、
アルファベット　シングルを披露しました。
そして、Brown Bear の歌や呼びかけを通して、色とりどりの
動物の声や鳴き声を工夫したり、一人一人が描いたそれぞれの
動物の表情がとってもすばらしく圧巻でした。
子ども達も心に残った作品になったと思います。

５年生は２曲の歌を歌って、みんなの心を一つにしてから
英語つぎに関西弁と英語と２段構えで
「It’ｓ　Okay　toBe Different 」を披露しました。
人権を扱った作品で、ありのままの姿を受け入れる仲間の
大切さを群読で表現しました。
長くて難しい言葉もありましたが、心ひとつにして、リズム
を付けながら、速さを考えながら、何度も何度も練習した成
果です。
子どもたちの心にしっかりと残った作品となったことでしょう。

６年生は最高学年として、今まで学習した英語でアルファベット
の単語をつないで言葉を作成していき、その発音もフォニックス
をもとにして、発表していました。そして、作り上げた単語を絵
にかきあらわしていますが、子どもらしさがあふれていました。
見る側も思わず笑顔になりました。
「THE　HAPPY DAY　」では、気持ちだけでなく動作も入れて群読
していました。声をそろえて言うのはたいへんですが、よく頑張
って練習していました。
最後の合奏は、６年生にあった内容でしたね。

学習発表会も終わりとなりました。
児童会の運営委員のあいさつで、学習発表会もおわりです。
はじめは、英語なんて難しいと思っていたけど、学習をすすめていく
中で、楽しくなり好きになったという声を聞くと、指導者としても嬉
しくなります。
中学校へつなげていくためにも、この取り組みはさけられません。
英語も教科に位置づけれられることが言われています。
今日の発表をかてに、これからもさらにがんばっていきますので、ど
うか、これからもよろしくご協力とご支援をお願いしたいと思います。
森本先生、ウエイン先生には、今後も本校の教育活動に関わっていた
だきますので。
　　　「学習発表会」参観、本当にありがとうございました。