二日目の夕食は子ども達の大好きな「すきやき」

早朝から体験活動の連続だったので、きっとおいしくいただけたでしょうね

この班は、きれいに食べきっていますね

後片付けも、ぴかぴかにしていますね。

飯盒炊爨を終え、片づけもしっかりできた５年生

午後の活動は、勾玉づくり。
午後２時すぎからレクチャーを聞き、自分だけの勾玉をつくりました。

きれいにしあがりましたね。

おいしくいただいたカレーライス

もうすっかり元気になった？
それとも、ゆっくり体を休めたい気分？

でも、食べた後は片づけが残っています。
これがなかなか手強い。作るときより大変かも。

力を込めて、しっかり洗ってくれましたね。
前に使った学校の子どもから引き続いて君たちが使い、
そして次に来る学校の子ども達がこの後続けて使う。

道具は、時間を超えて人の手から人の手へと気もちをつなげていく
不思議な力をもっていますね。

山登りで体力を使った後ですが、すぐに昼食づくりにとりかかるのが
林間学習の醍醐味！

失敗しないよう、道具の使い方、調理の手順などをしっかり聞きます。
疲れて集中力がなくなっては、おいしいカレーライスにありつけませんね。

どうやら、安心して食べられるカレーライスができたようです。
疲れも吹き飛んだでしょうね。

友だちと景色を見おろしながら、ポイントの確認でしょうか。

なかよくペアで励まし合いながら、頂上を目指してきたのでしょうね。