７月15日(火)、始業前のモジュール学習の時間。２年生では、こちらも蝉(セミ)の声に負けない大きな声が、教室中に響いていました。今月の単元目標は「What's this? / Do you like〜?」の表現に親しむといった内容です。
　教室では、いつものように担任の先生と大きな声であいさつを交わし、本時の目標である「食べ物ジングル」(フォニックスアルファベット）に慣れ親もうの実践として、Ａ〜Ｚの指示された頭文字での「What's this?」の問いに対して、元気よく食べ物の読みの確認と、手でアルファベットの形をつくっていました。

　７月15日(火)登校時、正門前では生徒会役員の皆さんが、１学期締めくくりの 「あいさつ運動」 を展開してくれています。７月５日(土)の 「grow up むくのき」 〜人権討論集会〜 【学校日記参照】で、９学年の児童生徒がみんなでできることから始めようと呼びかけた「あいさつ」は、今日から生徒会の役員が率先して、皆さんに気持ちの良い声かけをしてくれています。
　今日は、日差しも強く朝から蒸し暑さを感じる天候ですが、正門付近の街路樹から奏でる蝉(セミ)の鳴き声に負けじと、大きな声を出してくれていました。

　７月14日(月)午後、今週も全学年で学期末懇談会が続いています。９年生の教室がある１号館では、生徒のみなさんが懇談に来られた保護者の方と一緒に、進路関係のポスターに目を向ける光景【写真左・中】が見受けられます。
　７月12(土)には、大阪府立柴島高等学校で「東淀川区８中学校対象の説明会と体験授業」【写真右】がありました。本校からも多くの生徒や保護者の方の参加があり、熱心に聞き入っていました。今後、あらためて夏休み前には、各高校説明会や体験授業への案内は「進路通信」などで詳細をお知らせします。

　７月14日(月)、『むくのき学園』では開校時には、草花や野菜を栽培する学習園が整備されていませんでしたが、教職員や地域のボランティアの方々と児童たちの手入れにより、ようやく作物が実りを迎えました。学習園は各学年に割り当てられ、ヒマワリやほうせん花、トウモロコシ、プチトマト、オクラ、さつまいも、枝豆などが育てられています。
　今日は、朝から雨が降っていたので、理科の観察や収穫作業はできませんでした。児童たちは、自分たちが手塩にかけて育てた形よく実った野菜の収穫を楽しみにしています。
　　　なす＜２年生＞　　　　　ピーマン＜２年生＞　　　　かぼちゃ＜５年生＞

　７月11日(金)、台風８号の影響で実施が心配されましたが、午後２時から『むくのき学園』を準会場とした「日本漢字能力検定」が実施されました。10級から８級【写真左】と７級から準２級【写真右】に教室を分かれて、幅広い級へのチャレンジとなりました。1年生から９年生の約50名が参加しましたが、学年別の受検者で一番多かったのは、１年生だったようです。
　漢検や英検などに、小学校段階からチャレンジする児童が刺激を受けながら、級別で中学校の生徒と交じって受検している光景は、小中一貫校 『むくのき学園』 ならではだと思います。