11月21日(金)午後、８年１組は理科【写真左】。「電流の性質」の授業で、オームの法則を確かめるために、実験結果をｉＰａｄにまとめ、電流と電圧の間にある規則性を見出していました。９年１組は数学【写真中】。「相似な図形の計量」の授業で、ｉＰａｄ(Ｋｅｙｎｏｔｅ)を活用し、相似比と面積比の関係性を見つけ、電子黒板に表示し考えを発表していました。９年２組は国語【写真右】。ＩＣＴを活用した「おくのほそ道」の授業で、芭蕉の俳句に親しみを持ち、表現技法に注意しながら大きな声で俳句を読み、繰り返し書くこともしていました。班ごとで使用された『おくのほそ道すごろく』は、興味をひきました。
　公開授業後は、本市教職員や他市教育委員会、他府県教職員、ＩＣＴ支援員など約120名の方にご参加いただき、研究協議会を行いました。

　11月21日(金)午後、７年１・２組男子は体育の授業【写真左】。「マット運動 〜接点技、平均立ち技〜」で、まずは、見本の動画でイメージをつかみました。その後、種目別のグループ練習では、仲間にｉＰａｄで自分の演技を撮影してもらい、班ごとで相互にアドバイスを出し合っていました。
　７年１・２組女子は体育の授業【写真右】。「ハンドボール」で、３対２の攻撃練習でした。大型モニターに各チームで考えた攻撃を紹介し、パスのタイミングやノーマークでシュートに入れる空間をつくる戦術を理解し、今日の授業の練習ポイントにしていました。

　11月21日(金)午後、『むくのき学園』では、平成26年度大阪市教育委員会「学校教育ＩＣＴ活用事業」モデル校の今年度２回目の公開授業・研究協議会を開催しました。
　１年１組は生活科【写真左】。「あきって 気持ち いいね」という授業で、お気に入りの秋をｉＰａｄで撮影し、発表に備えた練習に励んでいました。３年１組は算数【写真中】。「１より小さい数を表そう」という小数のしくみを考える授業で、Ｎｎｍｂｅｒｓのワークシートを使って、自分たちで表し方を考えていました。５年１組は国語【写真右】。「気持ちを伝えることばについて考えよう」という授業で、ロイロノートを使い資料や写真を効果的に組入れ、プレゼンテーション力を磨いていました。 　　

　11月20日(木)午後６時から、第２回 『むくのき学園 学校協議会』 を、全委員の方に出席をいただき開催しました。今年度から、施設一体型小中一貫校として歩みだし半年以上が過ぎ、小学校と中学校で統一した 「運営に関する計画」 の中間評価にかかる建設的なご意見をいただきました。
　また、学園からは、６年生と９年生が４月に実施をした 「全国学力・学習状況調査」 における分析結果から考察できる成果や課題、平成27年度児童生徒全市募集の希望調査票提出状況や、今後の予定などについても報告いたしました。

　11月20日(木)５限、６年生の各班ではテーマを決め、修学旅行で学んだことを中心にｉｐａｄなどを使って、平和学習のまとめを作成しました。今日は、１年生から５年生までの各クラスを訪ねて、修学旅行報告会をしました。
　３年生のクラス【写真左】では、後障がいについての発表でした。「原爆の子の像」のモデルとなった12歳の少女の話を、無念の思いを自分たちの言葉で伝えてくれ、心に響く内容でした。４年生のクラス【写真右】では、核兵器の現状についての発表でした。被爆地ヒロシマで見聞したことに加え、世界の現状など平和学習をとおして知り得た内容について、立派に発表してくれました。