今週は理科の実験をしました。

空気や水を温めたり冷やしたりして、体積の変化をみる実験をしました。

グループで話し合って色々な予想を立てて、実際に実験をし、絵や言葉にしてノートにまとめています。

また、体育では雨で運動場が使えなかったので体育館で「20ｍシャトルラン」と「長座体前屈」をしました。

一学期の記録と比べて「記録が伸びた！」という子がたくさんいました。

　教室内には「この絵わたしはこう見る」が掲示されています。フェルメールやゴッホ、ムンクなどの名画を違った視線で見てみると…。やはり一人ひとり見え方は違うんだと思いました。文章も上手です。

　６年生の廊下にはもう一つ、国語科「名画を読む」の作文があります。

　アンリの「バラ」、ゴッホの「ひまわり」「夜のカフェテラス」、ムンクの「叫び」など。読み取ったこと、感じたことを見事な文章に仕上げています。

　６年生の教室前に、大きな黒板がありました。内容は、野口英世・北里柴三郎・与謝野晶子・柳宗悦・津田梅子の紹介がされています。とても見やすく、よく調べれています。
　板書は難しかったと思いますが、丁寧な字で書かれています。

　毎週水曜日に集まって、学校のみんなのためにできることの話し合いを行っています。
　運動会が終わり、１０月から後期代表委員に交代しました。
これまでは６年生中心でしたが、後期は５年生が中心となって児童会を支えています。
　４年生も学級代表として一生懸命がんばっています。