１年生は、算数の「かたち」の学習です。「ねんどでかたちをつくろう」と、一生懸命かたちを組み合わせて作っている学級と、「かたちをかこう」で、家から持ってきたたくさんの箱などを使って、絵をかいている学級の２パターンの学習を進めていました。「かたちづくり」は、ロボットを作る子が多かったです。「かたちでお絵かき」は、花や車などにアイデアたっぷりで仕上げていました。

　今日の公開の中の一つのクラスは、栄養教諭による食育の学習でした。「たべものを３つにわけよう」という内容を学習し、食べ物のグループわけにチャレンジしました。いつも、給食メニューに書かれている、赤・黄・緑のなかまにこれからは気づいて、バランスよく食べていってくれのではないかと期待しています。

　１年生からはじめた鍵盤ハーモニカ。ずいぶんと鍵盤の位置がわかるようになり、また５本の指で弾ける子が増えてきました。鍵盤ハーモニカで、しっかりとしたタンギング（トゥ、トゥ、トゥ・・・という舌を使ったならしかた）ができると、３年生からするリコーダーを上手にならせるようになります。

　３年生は、初めてのローマ字の学習です。先生の話を聞きながら、丁寧に書いていました。写真の先生は、Tシャツに「OSAKA」と前側に書いてあったので、それを伝えたくて着ていたようです。子どもたちも、読むことができていたようです。

　自由研究の発表をしました。それぞれが、研究した内容を前に出て、一人一人発表していきました。