１１月１４日（金）５・６限、１年生の職業講話を行いました。
　これは、ゲストティーチャーの中学時代から現在までのキャリア形成に関わる話をうかがうことで、自らの将来に夢や希望を持ち、学ぶことの意義について考えるとともに、いま中学生として、どのような態度で学びに向き合う必要があるか、自分の意見をまとめる機会とするものです。
　当日は、消防署や海遊館、北税務署、ディスプレイデザイナー、造幣局など、１５職種・１６人のゲストティーチャーをお招きして、６〜７人ずつの班に分かれて、２時間、熱心に話をうかがいました。

　１１月１４日（金）、一日を使って、２年生の校外学習フィールドワークを行いました。
　これは、公共交通機関をつかい目的地までたどりつく上で、コミュニケーションをしっかりととり、班で協力して計画的に行動し、修学旅行につなげるとともに、公衆道徳を身につける、大阪市の施設を知る、などを目的とするものです。
　チェックポイントになった施設は、大阪城天守閣、市立科学館、大阪歴史博物館、咲くやこの花館、天王寺動物園、市立美術館、阿倍野防災センターの７カ所でした。
　当日は、２年生全員が一班５〜７人ずつ、計１８班に分かれ、市営バス・地下鉄フリーチケットを使って、各班ごとに学校を発着点として、それぞれ３〜５カ所の施設を巡りました。

(写真）上：咲くやこの花館、中：阿倍野防災センター、下：大阪城天守閣

　１１月７日（金）、教員研修の一環として、研究授業及び研究協議を実施しました。
　これは、採用後２年次・10年次の教員にとって研究授業を行うことで自己研鑽の機会とするとともに、その授業を全ての教員が参観した後、その内容について相互評価・研究協議することで全教員の研鑽の機会ともするというものです。
　また、今回は小中連携授業研究会としても位置づけており、校区の西天満小学校・扇町小学校・菅北小学校も多くの教員が加わり、多目的室にて研究協議を行いました。
　研究協議にあたっては、写真のように、指導案を拡大したものを準備しておき、参加者が感じた「よかった点」「改善すべき点」「疑問点」を、色分けした付箋に書込んで貼り付けていき、出された意見を分類・分析してまとめるというワークショップ形式で行いました。
　４校の教員が集まり、活発な多くの意見が出されたのを全員で共有し、実りある研究協議となりました。

　11月８日（土）、北区民ホールにて、北区福祉ふれあいフェスタが行われ、本校吹奏楽部が出演しました。
　まず、ホール前広場にて、開幕のファンファーレを行い、続いて１曲を演奏しました。
　その後、ホール内でも再度、日本童謡メドレーやジャパニーズポップスなど４曲を披露しました。楽しく元気のある演奏に、アンコールを求める声も鳴り止まず、会場はおおいに盛り上がりました。

　１０月３１日（金）５・６限、２年生の職業体験学習を行いました。
　これは、ゲストティーチャーを招き、職業についての話を聞き、体験することで、自らの将来に夢や希望を持ち、学ぶことの意義について考えるとともに、いま中学生として、どのような態度で学びに向き合う必要があるか、自分の意見をまとめる機会とするものです。
　当日は、測量、マンガ・アニメ、保育（造形表現）、テーピングトレーナー、フラワーアレンジメント、パソコンプログラミングの６講座に分かれて、体験学習をしました。

写真：（上）「保育」で、折り紙で動くおもちゃを製作。
（中）「テーピングトレーナー」で、正しいテーピング方法を学んでいる様子。
（下）「パソコンプログラミング」でのプログラム体験の様子。