お昼の食事はホテルと同じぐらい最高でした。お野菜・ウインナー・ハム
クッキー・いろいろなパンと、どれもおいしいものばかりでした。
そんな中で一番だったのが、新米のおにぎりでした。最高８個の
おにぎりを食べた人がいました。
にがいコーヒーにも挑戦している人もいました。
昨日から、ごちそうばかり食べていました。
ごちそうさまでした。！！

食事が終わったら「パンづくり」の体験教室でした。しっかりとこねたりし
ました。焼きあがるまで、小雨の中「ザリガニ」つりや「ハンモッ
ク」で遊びました。　帰りたくない〜

楽しかった修学旅行もいよいよ終わりになってきました。
帰りは雨あしもひどくなりましたが、学校に近づいてきたら、またまた
子どもたちの念力か雨も上がってくれました。
ただ、“秋のつるべ落とし”と、よくいったもので、６時の到着には、
外もまっ暗になってしまっていました。
帰校式の写真は撮れませんでしたが、お土産話をしっかりと聞いてあげ
てください。
　　　　　　　２日間、本当におつかれさまでした。

４年生は、給食主任の先生から「朝ごはんの働きについて考えよう」を
題材に、毎日朝食を摂ることの大切さや栄養バランスのよい朝食について
の学習をしました。
身近な学習なので、子ども達もよくのって発表していました。
生活アンケートで朝食を摂る児童も去年に比べてすこしは増えてきていま
すが、まだまだ完全に食してくる。までには至っていません。
朝食のとる必要性やバランスよい食事の在り方をわかりやすく絵カードを
活用して、自分たちで考えていました。
朝食をきちんと摂ると学力アップにつながることは、みなさんもよく聞か
れることと思います。
子どもも大人も、しっかりと朝食をとって、勉強に仕事にと頑張っていき
ましょう。
休みの日など、子ども達に朝食の用意をさせてみるのもいいですよ！

カウンセラーになっての子ども達がアドバイスした内容です。
子ども達のやさしさ、思いやりがこのワークシートからうかがえ
ホッとさせられるとともに、この思春期にさしかかる、子ども達
の心に寄り添っていくのは、いつの時代でも変わることのない
不易なものであると再度、痛切に感じた授業でした。。

今日は、５年生に養護教諭より「保健学習」の授業がありました。
「心の健康」という単元で、心の発達及び不安、悩みへの対処について
理解できるようにする。を目標に勉強しました。
心はいろいろな生活経験や学習を通して、年齢に伴って発達することを
学習するとともに、思春期に差しかかった５年生の心の変化についても
学習しました。
そんな中で、不安や悩みがあった時の対処の仕方について、人との関わ
りの大切さについて、心に寄り添う温かい言葉の必要性、等々を学習し
ました。その後、ペアで互いにカウンセラーとなって、悩みや不安につ
いてを解決し合う学習をすすめていきました。
今の時代になくてはならない、タイムリーな学習内容でした。
カウンセラーになつて、悩みをどう解決してあげれるかを真剣な眼差し
で考えていました。言葉がけもほっとさせられる内容ばかりでした。
家族、友達、先生と自分のまわりには、たくさんの人がいるんよ。抱え
込むことはないよ。人とのかかわりをたくさんもついことだよ。という
まとめに子どもたちも理解してくれていたようです。
ご家庭でも、一度じっくりと時間をかけて、みんなの悩みを出し合い、
どうすれば解決していくかを、話し合って見られてもいいのではないで
しょうか・・・

今日は、毎年実施しています地域の方々をお迎えして３年生と
交流を深める日です。
見守り隊の方々や昔遊びなどでいろいろと教えてくださる生涯
学習の皆さん、出前授業で教えてくださる方と限られた時間で
すが、一緒に給食を食べたり、お話をしたりして過ごしました。
どうか、これからもよろしくお願いいたします。