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タマネギの収穫
緑化ボランティアの皆様が丹念に育ててくださった「タマネギ」。1年生の生活科学習で、収穫の体験をさせていただきました。
大きいもの、小さいもの、様々でしたが、楽しく活動していました。
「何をつくって食べようかな?」と思案している子もいました。
今年も!
昨年度いただいたユリの花が、今年も開花しました。来週には、満開、見ごろとなるでしょう!!水やりをしてくれた、管理作業員さんに感謝!!
いきもの大好き!3年生
3年生の教室前にも生き物を発見!
「サワガニ」「ミドリガメ」「ザリガニ」などの動物や「ホウセンカ」「マリーゴールド」などの植物がずらりと並んでいます。
3・4年 春の遠足(2)
遠足の様子その(2)です。
3・4年生 春の遠足(1)
遅ればせながら、遠足の報告です。
鶴見緑地に遠足に行きました。電車の中、歩く距離もすごく長かったけれど、よく頑張って集団行動ができました。
鶴見緑地では、咲くやこの花館でたくさんの植物を鑑賞したり、広い芝生で3・4年合同で遊んだりしました。
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全国学力・学習状況調査結果
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP0【表紙】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP1【全体の概要】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP2【国語】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP3【算数】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP4【学びの充実に向けて(1)】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP5【学びの充実に向けて(2)】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP6【基本的生活習慣】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP7【家庭学習】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP8【自尊感情・規範意識】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP9【学校・家庭・地域の連携】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP10【学校組織の改善】
校長経営戦略予算事業
加算配付中間報告書
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校長経営戦略予算図書明細(図書購入費)
校長経営戦略予算図書明細(消耗品費)
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