３年生の理科で、なにわ筋の植栽と学校内のカイヅカイブキの葉を顕微鏡で観察し、煤塵（ばいじん）による空気の汚れを調べました。
　写真左が校内、右がなにわ筋植栽のものです。昨日の雨のためか、どちらも思いの外きれいでしたが、やはり幹線道路から取った葉のほうに煤塵が多く付着していました。

　２年生の技術の授業では、電気エネルギーの利用について学習しています。写真は、電子回路の基盤に抵抗器などの部品をはんだ付けしているようすです。丁寧に作業を進めていました。災害などの緊急時にも、手回しで発電して使用できるラジオが完成する予定です。

　大阪府の中学校では、本日一斉に１・２年生を対象にした「チャレンジテスト」を実施しました。チャレンジテストは、１年生では国語・数学・英語の３教科、２年生ではこれに社会・理科を加えた５教科が設定されています。本校では１年生の社会・理科のテストを独自作成し、１年生についても５教科のテストを行いました。

　保健体育科の授業では、毎年３学期に持久走の授業で、本校伝統のインターバルトレーニングをおこなっています。授業を通じて生徒の基礎体力は着実に伸長することはもちろん、自分がベストを尽くすとともに互いの努力を認め、励まし合える姿も多く見らるようになりました。

　３年生は第４回実力テストの２日目、教科は理科と数学でした。３年生が中学校で受けるテストは、あと学年末テストのみとなりました。