児童集会に続いては、１年生対象にけん玉の指導をしていただきました。
　説明をしてもらっているときは「けん玉ルック（けん玉を首にかけておく）」で、しっかり話を聞くというのがルールです。

　集中力を鍛えるため、「けん手乗せ」に挑戦しました。
　息詰まるような沈黙で、なんとかバランスをとろうと集中しています。成功したら「ヤッター！！」の声が上がります。
　成功してもしなくても、とにかく集中して挑戦することが大事だと教わりました。

　「手乗せろうそく」の構えから玉をぶつけあって、相手の玉を落としたほうが勝ちです。１対１の対戦で、勝った人同士が次々と戦います。
　勝負の前には、「よろしくお願いします」と、お互いに礼をします。昨日の相撲と同じ、けん玉でもやはり、「礼」が重んじられています。
　最後まで残った人たちが、舞台の上で決勝戦を行いました。講堂内には、応援の声が割れんばかりに響いていました。

　けん玉上達のためには「ヒザの動き」を習得することが大事です。技の難易度が上がるほど、ヒザが大切になるそうです。
　大皿に球を乗せた体勢で、ゆっくりと沈み込み、また立ち上がります。スクワットのような動きです。もちろん、よそ見をして玉を落としてはいけません。このような基本動作を繰り返し練習することは、けん玉に限らず大切なことだと思います。

　１年生の次は、６年生にけん玉の指導をしていただきました。
　　
　１級の技「灯台」を手でのせたまま、バランスをとっていられる時間を競います。落とした子から座っていき、長時間バランスを保てる子には、いろいろな問題が出されました。「片手をあげる」「片足をあげる」「ぐるっと一周回る」など、少しでも集中が切れると玉が落ちてしまします。

　講師の方は６年生には「けん玉道」という言葉を使われました。「けん玉ルック」のときにカチカチけん玉の音が鳴ったりすると、きっちりと叱ってくださいます。世界的にけん玉のパフォーマンスが流行していますが、やはり６年生には、日本の文化としての「けん玉道」を学んでほしいと思います。

　剣を立て、玉の糸が出ている穴を剣先にのせるという、超高難度のチャレンジです。
　みんななんとかして乗せようと必死です。集中しすぎて、いつのまにか寝そべった姿勢になっている子もいました。

　「成功しなくてもいい。集中して挑戦し続けることが大事。あきらめたら永久に成功しないよ。」
　講師の方の励ましが、子どもたちの心に残ってくれることを願います。