児童広報委員会（５・６年）の取材レポート ３
３年 絵画 ぼくは、３年生のたんにんの先生に、作品展についてインタビューしました。作品は、森や海の底深くにすんでいる不思議な鳥や魚の絵です。使った材料は、木工用ボンドとパスや絵具です。工夫したところは、いろいろな色を使って、カラフルにしていったところです。 作品を見て、「みんないろいろ個性があるんだなぁ」と思いました。 ５年：広報委員 ３年 工作 ３年生は、ねん土と紙箱を使って、小さなお店を作っています。家からリボンを持ってきた人や、折り紙を使っていた人もいます。また、ねん土と絵具を使って、かわいらしいケーキやスイーツを作っている人もいました。みんなちがうものを作っているので、一人ひとりの作品を見てほしいそうです。ぜひ、見てあげてください。 ６年：広報委員 児童広報委員会（５・６年）の取材レポート ２
２年 絵画 ２年生の作品は、クレパスの色を混ぜて、いろんな色で動物をかいたそうです。ぼくが実際にインタビューをしたところ、２年生は、クレパスにない色を作っていて、その色でトラやヘビなど、強そうな動物をえがいていました。 ぼくは、（クレパスでも絵具みたいに、色をまぜることができるんだぁ）と思いました。 ６年：広報委員 ２年 工作 わたしは、２年１組の工作について取材をしました。２年生は、ねん土とはっぽうスチロールのカップ、ふれあいオリエンテーリングで見つけたドングリで、ホールのケーキを作っています。みなさんに見てもらいたいポイントは、「自分の食べたいケーキがそれぞれちがっていて、いろんなケーキがあるところ」です。 わたしも食べたくなるほど上手でした。 ６年：広報委員 児童広報委員会（５・６年）の取材レポート １
１年 絵画 ぼくは１年生の絵画についてインタビューしました。１年生はパスを使ってくじゃくの絵を描きました。工夫したところは、「３つの色を使ってきれいな羽をかいたところ」だそうです。 実際に見てみると、みんなすごくきれいなくじゃくばかりでした。羽の色もとてもきれいでおどろきました。すごく上手なので、また見たいなと思いました。 ５年：広報委員 １年 工作 １年生が作ったのは、「ひかりのくにの なかまたち」というものです。工夫しているところは、ビニールが透きとおって、きれいな色がたくさん見えるようにしたことです。 ぼくがみなさんに見てほしいポイントは、１年生が自分のお気に入りの仲間を作ったというところです。この工作を見て、すごくきれいだな、と思いました。 ５年：広報委員 作品展の鑑賞
今日から作品展が始まりました。子どもたちも図工科学習として作品の鑑賞をします。（今日が２・４・６年生、明日が１・３・５年生の鑑賞） 同じ学年や他の学年の作品をじっくり鑑賞し、個々の作品のもつ良さを味わっていました。（写真は２年生の様子です） 作品展の工作搬入（全学年）
全学年、作品展の工作を講堂に搬入しました。（写真は、１年生と３年生） 時間をかけ、心をこめて作り上げた工作作品を学年ごとの台上にディスプレイしました。 作品展は、11/20（木）より３日間です！ぜひ、ご覧ください！ |
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