２年生では、５月中旬から職業体験の取組みを進めてきました。

○将来の自分の生き方を考え、正しい職業観を身につける。
○体験と通して「働く」ことの大切さやしんどさを知る。
○自分の進路について見つめ、自立心を養う。
○地域の方との交流を通して、地域の一員であることの自覚を高める。

を目的としました。

◎職業に関する調べ学習などの事前学習（５月）
◎各職場での体験（６月１２・１３日）
◎体験を振り返ってのまとめ・発表（６月２０日）

　生徒たちは、職業体験に関する取組みを通して、働くことや自分の進路について学び考えることができたようです。

３年生は、６月から「法学習」を行ってきました。

○裁判員制度の仕組みと意義を学び、自らの行動の責任について考える。
○良識ある社会人として、公正かつ適切に判断できる能力を身につける。

を目的として、取組みを進めてきました。

◎模擬裁判(6月2日〜12日)
◎大阪地方裁判所の判事補の出前授業(6月12日）
◎裁判所の見学・裁判の傍聴(6月13日)
◎まとめ・発表(6月19日）

裁判制度の仕組みを学んだだけでなく、自らの行動に責任を持つことについても考える機会になりました。

期末テスト前学習会を行います。

６月９日（月）２年生　職業講話

　NTT西日本から講師の方を招いて、働く意義についての職業講話をしていただきました。

　「サッカーの香川選手や大リーグのイチロー選手らは、一生遊べるだけのお金を稼いでいるにもかかわらず、どうして働いているのか？」そんな話題も取り入れながら、何のために働くのか、働く意義とは何かについてお話ししていただきました。

　また、講師の方ご自身の仕事内容や思いを聞かせていただきました。

６月４日（水）
小雨振る中、水泳部は今日も練習に励んでいます。
タイムを測定しながら、四泳法で毎日２Kｍ以上も泳いでいます。これから、さらに距離を伸ばして練習します。
少人数のなか、和気あいあいとみんながんばっています。