今日の給食は、ソンセンニムと一緒に食べました！
１年生にとっては、２回目になります。

前回は、韓国語でのあいさつを教えていただきました。
今回は、１から１０の数え方を教えてもらいました。
「１年生は中国語で１から１０が数えられる」
ということを知ったソンセンニムが、韓国語も！！ということになったのです。

さらに、もうすぐ節分！！ということで、節分にまつわるお話をしていただきました！
みんな興味津々で、話に聞き入っていました。

今週は、ジュリアン先生と学習したり、ソンセンニムと給食交流したりと、グローバルな１年生です！！

図工科で取り組んできた紙版画！

今日は、いよいよ印刷です！！
２年生が印刷しているのを見て、なんとなーくイメージはあったようですが、いざ、自分たちでするとなると、ちょっぴり緊張気味。
汚れたくないのもあって、慎重そのものでした。

今までこつこつと作ってきた自分の顔が、ローラーでインクをつけると真っ黒に！
その上に紙を置いて、バレンでぐるぐると円を描きながらスタンプしていきます。
どんなふうにスタンプされるのかは、紙をめくるまでわかりません。

出来上がったスタンプを見て、「わあ」「すごい」「こんなふうになるんだ」など、感想を言っていました！

２月には、廊下に掲示しますので、土曜授業や参観の際に、ぜひ、ご覧下さい！！
はじめてとは思えないくらいの力作ですよ！

　今まで学習してきた数字の読み方“ｏｎｅ”“ｔｗｏ”に、“ｏ‘ｃｌｏｃｋ”を加えて、時計の読み方を学習しました。１２時は“ｔｗｅｌｖｅ”１３時以降は１〜１２と同じ数え方です。ただし、前に“ＡＭ”と“ＰＭ”をつけます。日本の午前午後と同じですね。外国語の学習では英語の発音にふれられるだけではなく、様々な場面で文化の違いに気づくことができます。異文化にふれること、これも外国語の学習の良さだと思います。
　また、互いに向かい合って生活に関する熟語を読みながら進み、出会ったらじゃんけんをするゲームをしました。チャイムぎりぎりに同点になるなどとてもいい勝負で盛り上がりました。

　５年生に向けて、自分で学習する習慣をつけようと自主学習の方法を教えました。
　まずは、テスト勉強の仕方から。
　今までしたプリントの間違った問題や、計算ドリルの難しかった問題をおさらいすることをノートにしてみました。
　４年生の目標は３０分することです。少しずつできるよう取り組めるようにしていきたいです。

今日からは、カードを配って、
めざせ！「むかしあそび」名人
に取り組むことにしました！

先日、地域の方にやり方を教わったので、ずいぶん上手になった子どもたち。
カードの色が一つでも多くぬれるように、めあてを持って取り組むことにしました。

すると、今日の昼休みには、あちらこちらに「教え合い」の姿が。
こまやお手玉はもちろん、今日は、あやとりの「教え合い」がよく見られました。
なんともあったかーい光景です。

お天気が悪く運動場で遊べないこともあって、昔遊びに夢中の１年生でした。