毎年、行っている救急救命講習会を放課後に実施しました。
心臓マッサージを中心にした心肺蘇生法の練習をしたり、AEDの使い方を思い出しながら練習したりしました。
子どもたちが安心して水泳や運動ができるように、もしもに備えて先生たちも毎年研修しています。
しかし、この研修の成果が発揮されることがないように、指導時に細心の注意をはらいながら、安全第一で子どもたちの活動を進めていきたいと考えています。

いよいよプール水泳が始まりました。
今日は、天気も良く、気持ち良くプールに入ることができました。
歓声を上げながら、水慣れをし、泳ぐ練習になりました。
一人一人が目標をもって、がんばることで、記録を伸ばし、心も成長してくれることと思います。

つぼみが膨らんでいたサボテンに、赤い花が咲きました。
いきいき教室の前の小さなサボテンですが、赤い色が映えてきれいです。

６月２日（月）、大阪市教育委員会の『言語力等の育成を図る研究　モデル校事業』を受けて、授業研究会を実施しました。
大阪市内はもとより大阪府からも総勢６０名を超える先生方が来校され、５時間目の３年生の国語の授業を参観し、放課後の研究会に参加されました。
５時間目、真夏日を記録する暑い中で、３年生の子どもたちが１時間、しっかり学習に取り組みました。放課後はたくさんの先生方が、授業づくりについて話し合い、最後に講師としてきていただいた先生に、授業のユニバーサルデザイン化について話をしてもらいました。
本校では、今年度、みんなが楽しく「わかる・できる」国語授業を通して、習得したことを活用できる児童の育成をめざし、取り組みをスタートしています。その中で、授業のユニバーサルデザイン化を、授業づくりの柱にして進めていきます。

冬の寒いときに植えたひまわりが、暖かくなるとぐんぐん伸びて、ついに夏日を記録した途端、花を咲かせました。