リトルティーチャーの取り組みのようすです。

　小学５年生の皆さんは、初めての中学校での学習に緊張＆期待が半々の表情。実験器具がいっぱいある理科室や小学校よりひとまわり大きな体育館など小学校とは違った環境で授業を受けていました。この取り組みを通して、小・中学生ともにいろんな発見や学びが育まれることを願っています。

　　　＜上から＞　理　　科（物質の炎色反応の実験）
　　　　　　　　　　　保健体育（ソフトディスクを使ったアルティメットの試合）

　リトルティーチャーの取り組みのようすです。

　指導された中学校の先生方も、小学生に少しでも教科のおもしろさを感じてもらおうと気合十分！わかりやすい自作教材の準備や教室を美しく飾りつけるなど、さまざまな工夫を凝らしておられました。

＜上から＞　社会科（日本の都道府県の学習）・英語科（ビンゴゲームなどアルファベットを使った学習）・美術科（絵の具を使って「色相環」の学習）

　中学生が小学生に学習支援を図る「リトルティーチャー」の取り組みが行われました。

　西淡路・淡路小学校から小学５年生の皆さんが次々に来校し、希望教科（７教科）に分かれて、中学校の教科担当の授業を受けました。授業時には、中学１年生がサポートにつき、先生の説明の補足や質問への応答など、学習支援を行いました。

　小学生に対して親切・丁寧に接する様子は、とても微笑ましく感じました。これからも素敵な先輩として模範を示してくださいね。

＜上から＞　事前説明のようす（中学生が進行役です）・国語(漢字を使ったしりとりや熟語の学習）・数学（トランプを使って正負の数の学習）

　創造アイデアロボットコンテスト全国大会に出場した２年生が無事帰阪しました。

　７名の代表生徒が協力し合い、チームのプレゼンテーションや全国から参加した中学生との競技・交流を図りました。大会当日にはクラスメイトからの応援メッセージ（寄せ書き）も会場に到着し、素敵な仲間に支えられている幸せを改めてかみしめていました。

　

　　　　（上から）出発時（新大阪駅）・競技中のようす

　東淀川区で取り組まれている「命を大切にすることや、みんなで仲良くすること」などに関する作文・標語の『表彰式』が区民ホールで開催され、本校２年生の作品が優秀作品に選ばれました。

　区内の小・中学校から多くの作品が応募され、中学校の部では３作品が優秀賞を受賞しました。本校生徒の作文は、障がいのある友達との出会い〜交流を通して、お互いに支えあっていることへの感謝や笑顔でふれあう素晴らしさが温かなことばで綴られていました。

　多くの皆さまの前での朗読を通して、優しい柔らかな空気が会場を包んでいたように感じました。

　　 　　　表彰状を授与されました　　　作品を朗読しました（隣は手話通訳の方）