「真っ白」につながるできごとが２つ

４年生が育てているわたが収穫の時期になりました。花が散って、つぼみができる。
そのつぼみが開くのを楽しみに待っています。はやく収穫できるといいな・・・。

ひとつめの「真っ白」でした。

歯科衛生士によるフッ化物塗布を行いました。
事前にはみがきをして準備万端。虫歯なんかに負けないぞ。

ふたつめの「真っ白」でした。

稲穂から種もみをはずしました。

手作業だとやっぱり大変。
昔の農家の人たちのそういった苦労から道具(千歯こき)を使うようになり、
機械化されていったんでしょうね。

さあ、次はもみすりだ！！

今日の給食は、子どもたちの人気メニュー「カレー」です。

朝から、「今日はカレーだ！」「早く給食、食べたいなぁ」と喜ぶ子どもの声もありました。給食を運んでいる子どもたちも、いつもより笑顔で当番活動をしているように見えました。

しっかり食べて、元気に毎日を過ごしてほしいと思います。

がんばった組立て体操。
６年生という自覚をもって一生懸命取り組むことができました。
「one　for　all」
いつも一人はみんなのために頑張る姿が立派でした。
５年生、初めての組立て体操。練習では何度も失敗し悔し、本番前日にやっと成功しました。
本番当日、みんなでやり遂げた姿を見て涙が出ました。

　とても気持ちの良い秋空のもと、3時間目に算数科「長い長さを表そう」という単元で、学校にあるものの長さを予想し、巻尺を使って測定する学習をしました。

　班で互いに交代しながら巻尺を使い、目盛りを正しく読む活動をしました。

　体育倉庫の横幅は何メートルだろう？
　
　ジャングルジムの周りは何メートルだろう？

　測定後は、予想をはるかに上回る長さに全員で驚き、子どもたちは長さに興味・関心を強く持つことができました。