長かった２学期もあと２週間。各学年ともまとめの時期に入り、教科によっては２学期の総復習の授業もあるようです。

1年6組は、算数の時間なのにパソコンルームで学習しているとのこと。何をしているのかなとのぞいてみると
「たしざん　ビンゴ」＆「ひきざん　ビンゴ」　に「とけい　ルーレット」
子どもたちは、2学期に勉強したことをフル活用してゲームに熱中。しっかり、復習ができたようです。

給食準備中の１年生　ふと見ると先生の姿が見えません。中をのぞいてみると…
先生は一歩離れたところで、（自分たちでがんばれ！）と、子どもたちを温かく見守っていました。

入学してから８カ月。最初は、先生と一緒に配膳しても時間がかかっていた１年生が、いつのまにか、子どもたちの力で配膳できるようになったのですね。当番以外の子どもたちも、本を読んだり、自由帳に絵を描いたり、静かに座って待っています。

すごい　すごい　　　ずいぶんと成長したね。

ゲストティーチャーを招いて講堂で４・５年生の子どもたちを対象に「みんなトモダチ☆コンサート」がありました。
素敵な歌を通して、人と人の心のつながりを考えたり、音楽表現を楽しむ機会になりました。

今週は２学期のあいさつ週間になっています。
今回のあいさつ週間のスローガンは「あいさつは心をつなぐ第一歩」です。
各クラスが交代で、正門前に立ち、登校してくる子どもたちに元気よく「おはようございます！」と大きな声であいさつをかわしています。
このあいさつ運動を通して、あいさつをする習慣がさらに定着していくことを期待しています。

国語科で学習した説明文「もうどう犬のくんれん」のまとめとして、視覚障がいのある山本美恵子さんと、山本さんの愛犬　盲導犬のフェリシアをお迎えして、山本さんの日頃の暮らしと盲導犬のはたらきについて、お話を聞きました。(山本さんは、毎年、友小に来ていただいています）

子どもたちは、教科書で学習から、盲導犬は特別な犬、「スーパードッグ」と思っていたようで、どんな犬かドキドキしていたようですが、意外にも普通の犬でびっくり。山本さんのお話の間、じっと座って待っていたことに一番、びっくりしたようです。ところが、休憩時間に山本さんがハーネスを外すと、お仕事モードから解放され、別人（別犬？）のようにはしゃぎはじめたフェリシアに、これまたびっくり。ハーネスが盲導犬の仕事のサインになっていると初め知りました。

山本さんのお話から、不便なことがあっても、苦労があっても、ちょっと工夫して、ちょっとがんばったら何でもできるようになると聞き、勇気をもらった子どもたちでした。