本日、学校薬剤師の先生に来ていただいて教室の空気の状態を調べていただきました。
これは毎年、冬の暖房を使う時期に行っているもので温度や湿度をはじめ、炭酸ガスの濃度などについても調べていただいています。
このように学校では子ども達がよい環境のもとで学習ができるようささまざまな検査を行っています。
今日の空気検査の結果は、よい判定でしたが、１時間に一回は必ず窓を開け換気をするようにと学校薬剤師の先生からご指導いただきました。

３学期になって、風邪様疾患により欠席する児童が増えてきています。
今後も「手洗い・うがい」に加え、休み時間に教室の窓を開け、「空気の入れ替え」を行い、新鮮な空気で、体もすっきりとした状態で授業に臨めるようにしていきます。

　寒さに負けない心身を育てるため、２月を「スポーツ月間」として『なわとび』と『持久走』といった２つの取り組みを行っています。
　持久走では、毎日１５分休みにかけあしタイムを設定し７分程度トラックを走っています。自分のペースを考え、３月２日のヒラオカップ〜栄小外周マラソン〜に向けて記録を伸ばそうとがんばっています。　

４年生「『百人一首』を声に出して読んでみよう」　〜『百人一首』かるた大会〜
〇五・七・五・七・七で作られた短歌の意味やリズムを楽しむとともに、友だちと百人一首大会をしました。
５・６年生「５・６年生交流バスケットボール大会」
〇それぞれの学年でチームを作り、対戦しました。持てる力を出し切って、チームで協力しながら試合を楽しんでいました。

１月２７日（火）に今年度最後の学習参観・懇談会を行いました。
〇１年生「むかしからの　あそびに　ちょうせん」
　ヨーヨーやけん玉、おはじきなど昔からの遊びを、こどもたちがコーナーを作り、保護者の方に説明しながら一緒に楽しんでいました。
〇２年生「『おもちゃまつり』をひらこう」
　毎年生活科の学習で１年生を招待しておもちゃまつりを開いています。それに向けて保護者の方と一緒にペットボトルやストローなど身近なものを使っておもちゃを作りました。
〇３年生「三角形と角を調べよう」
　長さのちがうストローを使って、いろいろな三角形を作りました。辺の長さに着目して仲間わけを行いました。