図画工作科の『くじらぐも』の学習を行いました。

自分の選んだ場面の絵を描き、作ったくじらぐもと組み合わせていく場面を見ていただきました。子どもたちは、くじらぐもの周りに自らのイメージに合わせた絵を描いていきます。保護者の皆様には、お子様の横についてアドバイスしていただきました。

多数の参観ありがとうございました。

昨日のクラブ活動の時間に『ボトルフラワー』を作りました。
作り方は、生涯学習ルームの方に教えていただきました。

マリーゴールドとスプレーバラを短く切ってオアシスに挿します。
それをビンに入れて、シリカゲルをいっぱいまで入れます。
ふたをして２週間ほどそのまま乾燥させ、
シリカゲルを抜き、飾りをつけると完成です。

花の色が数年変わらずに保存することができます。
完成が楽しみです。

学校では、各学期ごとに避難訓練を行っています。
今回は、不審者対応の避難訓練でした。

学校に不審者が侵入した時の対応の仕方や避難の訓練です。。
命を守るために、訓練には真剣に取り組みました。

地震・津波に備えて避難所開設を含む『地域防災訓練』がありました。

１０：００に発災という設定で、
町会ごとに集合場所へ集まって安否確認をします。
その後、避難場所である小学校へ集合しました。

大阪市の危機管理室と区役所の協働町づくりの担当者や
港晴地区の防災リーダーの方が中心となって進めてくださいます。

地震についてのお話を聞いた後、運動場で
炊き出しや水消火器、簡易ポンプでの水のくみ上げなどの
コーナーを体験しました。

このような訓練に参加することで、
人と人のつながりを確かめることもできたようでした。

子どもたちが捕まえてきたバッタ。
生活科の一環で数日間、飼うことになりました。
この日は、バッタを観察し絵を描きました。

「おなじ形なのに色が全然ちがうんだね」
「おんぶしてるからオンブバッタだ！」
「バッタの絵は初めて描くよ」

と、思ったことを話しながら観察していました。

観察が終わったら、草むらにかえすことに。
ちょっぴり残念そうでしたが、もといた場所にいるほうがバッタも良いはずと納得していました。


さよならバッタさん！