4年・外国語活動

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アントニオ先生が、本来担当ではない4年生に外国語の授業をしていました!

4年生の先生からのリクエストから実現したこの企画ですが、子どもたちは大喜び!

「Rock! scissors! papers! 1,2,3!!」元気よく、アメリカじゃんけんで遊びました!

4年・社会科

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4年生が、社会科の学習で、産地調べをしていました!

家にあった様々な製品の品質表示を調べ、それぞれの生産地を白地図に貼り付けます!
身の回りのものが、全国各地で生産されていたことを知りました!

ふなっしーをかいていた子もいましたが、あれは千葉県の名産品というわけではありません!くまもんも違いますね!

4年 国語科「ごんぎつね」

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物語文「ごんぎつね」を「クラスみんなで」「学年みんなで」深く深く読み取った2週間が終わりました。

子どもたちは,文章をよく読み「ごん」の気持ちや様子を想像していました。

一人一人が自分の意見を発表し,話し合い活動を通して物語文の読み取りを深める。このような学習活動の中で,子どもたちからは,「へぇー,○○さん,そんな風に考えてたんやー。」「なるほど,△さんの意見を聞いて,ごんの気持ちがわかった!」などのつぶやきが聞かれました。

学習を通して繋がることで,子どもたちはお互いを理解していきます。
子どもたちが,考えを発表し合い学び合える雰囲気を大切に,3学期も学習活動に取り組んでいこうと考えています。



3年生2学期学年集会(大なわとび)

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12月19日(金)の2時間目に、体育館で大なわとび大会をしました。
「全員とび」と「8の字とび」を各クラスで行い、とんだ回数の合計を競いました。

「クラスみんなで力を合わせ、優勝めざして学年集会を楽しもう!!」
というめあてのもと、子どもたちはとても楽しそうに取り組み、盛り上がっていました。

ある子どもがなわにひっかかり、「ごめんね」というと、「気にしないで、がんばろう」との声が返っていました。その場面を見て、うれしい気持ちになりました。

結果は、 1組…162回   2組…131回   3組…151回  

終了後は、担任の先生と一緒に振り返りをしました。
「みんなの気持ちを合わせて、次はもっと記録をのばそう」と、
子どもたちは、やる気に満ちあふれていました。

5年 算数・コース別学習

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コース別学習では、本時の学習前に百マス計算を行っています。毎回タイムを計り、「昨日の自分に勝つ」を合言葉に日々記録更新に励んでいます。計算がすんだら、マスの外の数字をその列からみつけて、マスに色をぬります。全部色をぬり終わると、絵がうかびでます。今日はどんな絵がうかびでるのかな…。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
学校行事
2/10 会議日
2,4,6年かけ足タイム
ムグンファの会
あそぼう会
PTA図書
2/11 建国記念の日
2/12 平小子ども委員会
1,3,5年かけ足タイム
代表委員会
図書室開放
2/13 2,4,6年かけ足タイム
5年・SU最終
6年ゲストティーチャー
2/16 1年SU最終
高学年児童下校15:30
高学年の参観・懇談
PTA等関係団体行事・その他
2/10 2,4,6年かけ足タイム
ムグンファの会
あそぼう会
PTA図書
会議日
2/11 建国記念の日
2/12 1,3,5年かけ足タイム
図書室開放
代表委員会
2/13 6年ゲストティーチャー
2,4,6年かけ足タイム
5年・SU最終
2/16 高学年の参観・懇談
1年SU最終
高学年児童下校15:30