２月５日（木）２限目の４年１組と４年２組の授業の様子です。１組は家庭科室でチヂミ作りの実習です。食を通じた多文化の学習です。２組は参観で行う、自分の生い立ちの発表の練習です。発表資料作り、説明の組み立て。プレゼンの練習です。

２月４日（水）、講師に大阪市教育センター教育指導員井村崇暢先生をお迎えし、研究授業・討議会を行いました。教科は体育。研究主題は「笑顔がはじける楽しい体育学習」です。
　今回は１年生「わくわく的当てゲーム」（ゲーム型）です。授業の流れは１．学習の準備２．準備運動３．チーム練習４．わくわく的当てゲーム５．チームタイム６．全体で本時を振り返るです。講師の井村先生から○何より子どもたちが本当に楽しそうに体を動かしている。○今文部科学省で検討されている「アクティブ・ラーニング」がまさに行われている。「課題を発見し、解決する学習。」「主体的・協働的な学習が行われている。」との講評を頂きました。
　１枚目の写真はまと（星型）をめがけてボールを投げているところ、２枚目は試合をしているところ、３枚目はチームタイムで課題について話し合っているところ、です。星形の的や試合の的、コート、ルールもすべて試行錯誤しています。音に敏感な児童がいますので、ミュージックスタートの内容、ホイッスルももちろん吟味しました。

２月３日（火）の給食は節分の行事献立でした。献立は○いわしのしょうがじょうゆかけ○豚肉とれんこん、にんじん、だいこん、ジャガイモの含め煮○いり大豆です。鰯も豆も邪気を払う意味があります。寒さが頂点を迎え、季節の変わり目です。今年はインフルエンザで学級休業がありました。邪気を払って、２月、３月も元気に過ごしましょう。

２月３日（火）２０分休みで「犬棒かるた」をしました。寒さになんか負けるものかー

こんなお弁当ができました。