2年生は、「ありがとうを伝える会」を開きました。
おうちの人への感謝の手紙を一人ずつ朗読したり、この1年間でできるようになったことを発表したりしました。

3年生は学年集会がおこなわれました。
「寒さを吹き飛ばそう！」をテーマに、おうちの人と一緒に大縄跳びやドッジボールをしました。心も体もぽっかぽか。大人も子どもも、いい汗をかくことができたようです。

PTA臨時総会への御出席ありがとうございました。
委任状、出席者数合わせて、総会は成立し、PTA会費の改定について決議されました。

５年生は２／１７図書室で総合的な学習の時間の取り組みを行いました。
ｉｐａｄを活用し、国語科の学習で活用する写真の準備を進めています。
ｉｐａｄの写真機能やプレゼンデーション機能を活用し、自分の構想やイメージにぴったりな写真に仕上げています。
ｉｐａｄの操作技能は、グループ活動を取り入れ、助け合いながら習熟しています。
ｉｐａｄを活用する前に、絵本や物語、紙芝居、大型絵本などを進んで手に取り、イメージを広げるためのヒントにしていました。

図書室には２／１３に情報集約ソフトと電子黒板が搬入されました。
協働的な学びの交流に効果的な機能です。
各班の考えを共有したり、一画面上で比較、検証したりできます。

２／１７〔火〕６年生の家庭科では、２学期のお弁当作りを思い出し、栄養バランスを大切にした、こだわりのお弁当を考える学習をしました。
環境整備を進め、調べ学習に最適な空間となった図書室を活用し、グループでアドバイスをし合いながら学習を進めました。iPodも使用可にしていましたが、進んで本を手に取り、本に書かれているレシピや盛り付け例を参考に、ワークシートをかく児童が多く見られました。図書室で学習する良さですね。
書籍の良さとICTの良さをしっかり使い分け、学習に活かしていました。