今日の給食は、子どもたちの人気メニュー「カレー」です。

朝から、「今日はカレーだ！」「早く給食、食べたいなぁ」と喜ぶ子どもの声もありました。給食を運んでいる子どもたちも、いつもより笑顔で当番活動をしているように見えました。

しっかり食べて、元気に毎日を過ごしてほしいと思います。

がんばった組立て体操。
６年生という自覚をもって一生懸命取り組むことができました。
「one　for　all」
いつも一人はみんなのために頑張る姿が立派でした。
５年生、初めての組立て体操。練習では何度も失敗し悔し、本番前日にやっと成功しました。
本番当日、みんなでやり遂げた姿を見て涙が出ました。

　とても気持ちの良い秋空のもと、3時間目に算数科「長い長さを表そう」という単元で、学校にあるものの長さを予想し、巻尺を使って測定する学習をしました。

　班で互いに交代しながら巻尺を使い、目盛りを正しく読む活動をしました。

　体育倉庫の横幅は何メートルだろう？
　
　ジャングルジムの周りは何メートルだろう？

　測定後は、予想をはるかに上回る長さに全員で驚き、子どもたちは長さに興味・関心を強く持つことができました。

毎週１回の図書の時間

じっくりと、自分の読みたい本を探すことも子どもたちにとっては大事な時間。１年生には、絵本や図鑑が大人気です。友だち同士で、自分のお気に入りの本の紹介もしています。

今年度は図書室の本も整理され、バーコード処理されたので貸出・返却もスムーズです。

先週の金曜日、生活科の学習で『どろあそび』を行いました。

なかなか、外の公園でこのような遊びはできません。山を作ったり、トンネルを作ったり、川を作ったり、そしてどろだんごを作ったり。子どもたちは、２時間たっぷりと、そしてしっかりと遊びました。

子どもたちは、このような遊びを通して共同的・協同的に友だちとかかわりを持っていくのです。