教育委員会の歯科衛生士・平中先生が来校され、歯みがき指導をしてくださいました。
歯をみがくことの大切さの勉強をした後に、上の前歯１本だけ歯垢染色し、歯垢がついていないかどうかをチェックしました。
「がんばってみがいたから、あまりついていないよ。」「朝みがいたのに、いっぱいついてる！」など、それぞれ自分の歯みがきの結果についてふりかえり、どうしたら、上手にみがけるかを考えながら歯みがきの実習をしました。
　みんな、じょうずにハブラシを動かすことができるようになり、ピカピカツルツルになった歯に満足したようです。
　これからも、上手にはみがきをして歯をいつまでも健康に保ってくれることでしょう。

　長居公園に遠足に行きました。

　秋の遠足は全校遠足です。たてわり班にわかれて、オリエンテーリングをしました。
　1年生は、初めてのオリエンテーリングです。
　「どんなことするんやろ？」と、わくわくしていました。
　高学年が、低学年の手をひき、歩調を合わせながら歩いたり、「大丈夫？」と声をかけたりして、優しく接する姿がたくさん見られました。

　オリエンテーリングのあとは、お弁当です。たてわり班で丸くなって食べました。

　食べたあとは、記念撮影と博物館の見学。
　「わぁ、大きな骨！」
　「昔は、こんな生き物がいたんやなぁ！」とさまざまな生き物を見ながら、驚いていました。

　「とっても楽しかったから、みんなでまた行きたい！」という声も聞かれました。

　

　

　本日台風18号の接近により、午前7時の時点で「暴風警報」が発令されました。
　そのため、臨時休業とします。
　今後の気象状況に、十分ご注意していただき、自宅で待機し外出は控えてください。

　国語科「手と心で読む」の学習で、点字を学びました。

　講師の先生は、校長先生です。
　点字の歴史や、配列などを教わり、読み方を習いました。
　点字には凸版と凹版があるということに、子どもたちは「ええ！知らなかった！」と大騒ぎです。

　読み方を習ったあとは、点字機を使って、実践です。点字は右から打つということにも、ドキドキの様子。
　自分の名前と、学校名を打ちました。紙に穴をあけないように、慎重に慎重に…。　「本当にちゃんと打てているかな？」「自分の名前、読めるかな？」

　打った後は、点字を触って確認。
　「わぁ！ちゃんと読める！」と友だちと喜んでいました。


　

　10月３日（金）、日本醤油協会の「しょうゆもの知り博士」東尾博士と北野博士をお招きし、「しょうゆのおいしさのひみつ」という出前授業を、５，６年生にしていただきました。
　しょうゆ出前授業は、「しょうゆのおいしさのひみつ」を香り、色、味から体験を通じて考えていく、楽しい授業でした。子ども達は、しょうゆの香ばしい香りに鼻をクンクンさせたり、しょうゆの本当の色（ワインレッド？）に目を輝かせていました。また、しょうゆの原料が大豆だけでなく、小麦や塩もあることを改めて知りました。特に、麹菌が原料を醗酵させ、大豆等をしょうゆにしていく不思議な姿に驚いたりしていました。中でも、味見体験は大いに盛り上がりました。もろみのうまさに驚いたり、しぼりたての醤油と市販の味比べをして、その違いを何度も確かめたり、何度も醤油そのものの味を味わっていました。
　身近なしょうゆの不思議さとおいしさに改めて気づくことのできた一日となりました。
子ども達の感想
「新鮮なしょうゆは赤くて、少し甘いことがわかりました。もろみをしぼると新鮮なしょうゆができて、もろみのカスも塩分をぬいて、肥料などに使ってリサイクルしていて、すごいいろんな事に使われているんだなぁ、と思いました。しょうゆはすごい役にたっているということが分かりました。」
「私は、しょうゆの色はこげ茶色と思っていました。でも光を当てると赤色になっていました。私は、何にも醤油の子とは考えたことがなかったので、勉強になりました。しょうゆの味見をして、私は真ん中（もろみのしぼりたての生のしょうゆ）がおいしいと思いました。もっとしょうゆのことを知りたいと思いました。」