１年：楷書で「春風」か「大地」を書きました。
２年：行書で自分の名前を書いてみました。
　　　（名前のため写真は掲載していません）
３年：俳句と短歌。修学旅行の思い出や、体育大会の思い出などを歌にし、
　　　短冊に書きました。

１年「地理新聞「歴史新聞」
　世界・日本の国・地域から、または歴史上の人物、できごとから１つを選んで
　新聞を作成しました。
２年「歴史新聞」
　歴史上の人物、できごとから１つテーマを選んで新聞を作成しました。
３年「公民新聞」
　授業の進度は十分ではないですが、予習を兼ねて作りました。
　３年目となる今年の出来栄えは？

夏休みの課題である自由研究を展示しました。
　１．研究内容が優れている作品
　２．まとめ方を工夫している作品
を中心に、各クラスの優秀な作品を展示しました。
今年の最優秀作品賞は、『偏光板』を使った実験です。
偏光板と紙コップ、セロハンテープでとても美しい万華鏡ができました。

毎年恒例、夏休みの宿題より『優秀作品』を展示します。
１年生：日本の伝統楽器
２年生：オーケストラで使われる学期
３年生：作曲家

「お面」
　自分の内面的なイメージで、楽しく個性的なお面を制作しました。
「単位形をもとにした構成」
　３本の線を使った単位形を連続させて美しい模様にし、グラデーションの配色
　で仕上げました。
「私の手」
　自分の手のデッサンとモダンテクニックによるイメージ表現を組み合わせて作
　品にしました。