２月２５日（水）、１年生の図工の学習の様子です。
　先日、「これも、わたしは誰でしょう？かな？」で紹介した「わたしの顔、私の手」の紙版画が完成しました！！
　先生に手伝ってもらい、ローラーでインクを塗り、紙を乗せてばれんでこすって、紙をはがせば出来上がり。

　２月２５日（水）、５年生で「非行防止・犯罪被害防止教室」を実施しました。
　難波少年サポートセンターから２名の講師の先生に来ていただき、「万引きは非行の入り口、非行は犯罪への玄関口」と厳しい口調の中に人形劇やコント風の劇をまじえて楽しく教えていただきました。
　また、犯罪被害にあわないために、「いか・の・お・す・し」の言葉を教えていただきました。「いか」は知らない人に声をかけられてもついて「いか」ない。知らない人の車に「の」らないという意味で、あとの「お・す・し」は、昨日の防犯訓練の時に確認した内容と同じでした。

いかとあつあげのうまに
ちゅうかおこわ
デコポン
パンプキンパン
ぎゅうにゅう

すきやきに
あまずあえ
しろはなまめのにもの
ごはん
ぎゅうにゅう

　２月２４日（火）、本日、校内に不審者が侵入したという想定で防犯訓練を行いました。
　３階廊下を歩き回る不審者に気付いた教員がすぐに大きな声で対応し周りの教室の教員に知らせ、子どもたちには教室の鍵を閉め避難するよう指示をします。別の教員が非常ベルを鳴らし、職員室に連絡します。職員室からは放送で指示を出し、警察に通報します。そして、駆け付けた警察が不審者を確保するという流れで訓練をしました。
　訓練終了後、全員が体育館に集合し、お・す・しの約束を確認しました。
　子どもたちが、校内外で不審者に出会ったら、お…大声を出す、す…すぐに逃げる、し…知らせる、これを実行できるようにとお話がありました。