５時間目に４年３組で「校内研究授業（中学年部会）を実施しました。

９月末の低学年部会に続き２回目の全体研修です。
今回も言語活動を授業展開に取り入れた国語科の授業で、４年３組の子ども達は、多くの先生方に囲まれながらも、自分で考えた「詩」を堂々と発表してくれました。

４人のグループ学習（詩の作成）からペア学習へと段階を進み、今回は個人での学習と、最終段階となりました。

授業後は、自らの授業改善に役立てるために先生全員で研究協議を行いました。
また、前回同様に国語教育・言語活動を専門に研究をしておられる大学の先生にも指導をしていただきました。

この後、１２月には高学年で３回目の全体での研究授業を予定しています。
先生たちもがんばって勉強をしています。

今日の給食メニューは
　・ビビンバ
　・わかめスープ
　・アーモンドフィッシュ
　・牛乳
でした。

今日は３年２組の様子です。

ビビンバはしっかりと混ぜ混ぜしていただきました。
わかめスープもわかめ一杯でおいしかったです。

読書の秋です。

３階パソコン教室前の掲示板に、トトロの森の「本のどんぐり」がたくさん実り始めました。
子ども達が、読んだ本についての感想や紹介をどんぐりのイラストの中に書いていき、この木に貼っていきます。
どんどん、どんどん、どんぐりが増えていっています。

５年１組の理科の実験の様子です。
今日の実験は、水溶液から溶かした塩やみょうばんを取り出す方法について学んでいました。

１．ろ紙でろ過する。
２．プレパラートに少量取り、ドライヤーで乾燥させる。
３．実験コンロで熱し、水分を蒸発させる。

子ども達は４〜５名の班で、分担を決めて安全に実験を進めていました。
水溶液からもとの塩やミョウバンが現れた時には感動していました。

３年１組さんが講堂でとび箱の学習をしていました。

各自のレベルに合わせて練習を重ねていました。
課題がクリアできれば、１つ上のレベルに進んでいきます。

４段から５段、５段から６段へ。
横とびから縦とびへ。

子ども達はコツをつかむと、どんどんうまくなっていきます。
足の中抜きや前転をする子もいました。