２月４日（水）の３時間目に５年生対象に非行防止教室が行われました。梅田少年サポートセンターから２人の指導員が来られました。具体的な事例をあげてわかりやすくお話しいただきました。児童の健全な成長のためにはとても有意義でありました。

　１月３１日に土曜授業として、全学年で学習発表会を実施いたしました。限られた時間内での準備を経て、平素の学習の成果を大勢の人の前で発表するという貴重な体験となったのではないでしょうか。少し緊張気味の児童もいましたがいきいきと発表することができました。
　２時間目は奇数学年で、３年―「小さなまほうつかいの　大ぼうけん」、１年―「アエイウオエオアオ等の群読と合奏・合唱」、５年「ＬＥＴ’Ｓ　ＥＮＪＯＹ　ＭＵＳＩＣ」
　３時間目は偶数学年で、４年―「二分の一成人式」、２年―「まつりだわっしょい」、６年―「今、輝くの瞬間」
　会場には保護者向けへのアンケート記載場を設置し、回答内容には肯定的・好意的にものばかりで好評であったように受けとめております。

　２月２日（月）の３時間目に３年生の人権学習として、生長善治郎さんをゲストティーチャーとしてお迎えしました。盲導犬のボナール号とともに日々生活をしておられます。
盲導犬はどのようなサポートをしているのか具体的にお話ししていただきました。視覚にしょう害のある方に対する理解を深め、自分にできることを考える一つの機会を得ることができました。

１月２４日から３０日は、全国学校給食週間です。本校では、本日２６日から１週間を給食週間として位置づけ、全校集会で校長講話の後、給食調理員に子どもたちから感謝の気持ちを伝える場を設けました。
日頃から、おいしい給食を心を込めて調理してくださっていることに感謝し、また給食の意義についても考える機会になった思います。
木曜日の児童集会では、給食にまつわるクイズなどを給食委員会が計画してくれています。

　瑞光中学校から三名の二年生が今日から二日間の日程で、職場体験学習に来ました。早朝より、正門に立ってのあいさつ運動。少し緊張気味に職員室での自己紹介。管理作業員さんの指導のもとの各種の作業。学年・学級に入り込んでの授業補助・看護・清掃補助等の盛りだくさんの体験学習です。
　さて、将来は小学校の先生に？