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乗車体験・見学(2年)その2
切符の購入も自分で行いました。改札機の仕組みにも興味津々でした。
乗車体験・駅見学(2年)その1
JR西九条駅の見学に行きました。
駅の裏側は迷路のようで、たくさんの機械があり子どもたちは目を輝かせながら見たり聞いたりしている様子が印象的でした。
社会見学(くらしの今昔館 3年)
くらしの今昔館では、昔の道具や町なみ、人々のくらしや様子など、詳しく説明していただきました。代表児童には、はんてんやゆかたなどを着せてもらったり、墨で書いた手紙をいただいたりしました。
おいもほり(2年)
生活科の学習で、サツマイモの収穫体験を行いました。
実は、緑化ボランティアの方が丹精込めて育ててくださったサツマイモです。毎年、2年生が収穫させていただいてます。
写真を見ても分かるように、大きなサツマイモがたくさんとれました。
教育実習生 授業研究(6年)
教育実習生の研究授業が6年生で行われました。
社会科の歴史の学習で、日清・日露の戦争について考える学習でした。とても難しい内容でしたが、子どもたちはしっかりと自分の考えを持ち、意欲的に取り組んでいました。
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平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP1【全体の概要】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP2【国語】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP3【算数】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP4【学びの充実に向けて(1)】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP5【学びの充実に向けて(2)】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP6【基本的生活習慣】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP7【家庭学習】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP8【自尊感情・規範意識】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP9【学校・家庭・地域の連携】
平成26年度「全国学力・学習状況調査」検証シートP10【学校組織の改善】
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