暦の上では、春となりました。

先日、生活科の時間に鬼のお面作りを行いました。このように、季節ごとの行事の活動を行い楽しむことは、季節感を養ったり、その行事そのものに興味を持ったりすることにつながります。さすがに豆まきまではできませんでしたが、子どもたちは、楽しく活動することができました。

２月９日（月）　５年生「手話特別授業」

手話通訳者の方に講師として来ていただき、手話の特別授業を行いました。

初めに手話について色々教えていただきました。

その中で、手話はもちろんのこと、身振りや顔の表情がコミュニケーションをとるためには大事だということを教えていただきました。

後半は、「アナと雪の女王」の「Ｌｅｔ　ｉｔ　ｇｏ」の手話を教えていただき、子どもたちは一生懸命習得しようと練習しました。

とても貴重な２時間になりました。

１００までの数を学んだ子どもたちに、２学期初めに集めていた『ひまわりの種』を数えてもらうことにしました。その当時は数が多すぎてしっかりと数えることができませんでした。今回は、１人１人に１００個のマスが描かれたプリントを配布し種を数えてもらえました。写真のようにていねいに数えていきます。結果は…

なんと１６８６粒　もありました。たった１つのひまわりから、これほど多くの種ができることに子どもたちは驚いていました。算数科の学習の一環ですが、生活科としても学習を深めることができました。

理科の学習「電磁石の働き」で「スウィングロボ」を作りました。

初めて教材を渡された日から、完成を楽しみに制作に没頭していた子どもたち。

先生の説明を聞きながら、難しいところがあると友だちと相談や教えあいながら、
本日完成させることができました。

完成したロボットに乾電池を入れる時、
「動くかなぁ」と、緊張した表情を見せていました。

無事、ロボットが動いた子は、そのまま遊び、
うまく動かなかったロボットはもう一度、どこがよくないのか点検を行いました。

結果、全員のロボットが無事完成しました。

お家で完成されたロボットをご覧ください。
そして、一緒に動かしてみてください。

天候にも恵まれ、スキー実習を思いっきり楽しみました。
帰りのバスは、みんなぐっすり寝ていました。